1st International Symposium on Environment: Ionizing Radiation and Its Impact

Sitio de la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador

Seminario Intensivo de Formación de Investigadores

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Seminario Intensivo de Formación de Investigadores

Category : Eventos UPS

El Seminario Intensivo de Formación de Investigadores es un proyecto multidisciplinar que busca, como objetivo principal, el fortalecimiento de las competencias, capacidades y herramientas de investigación de los profesores, autoridades y alumnos de la Universidad Politécnica Salesiana, en pro de fomentar la investigación y difusión de la actividad científica de esta casa de estudios.  

En este sentido, esta actividad busca como objetivos específicos: 

• Enseñar los aspectos generales de la investigación y los fundamentos de la divulgación científica.

• Instruir sobre el proceso de selección de la temática y la búsqueda especializada de referencias en los sistemas Scopus® y Web of Science® con los que cuenta la UPS. 

• Otorgar las claves fundamentales para el desarrollo del Estado de la Cuestión o Marco Teórico de una investigación. 

• Explorar los principales diseños y enfoques metodológicos de la investigación científica en cada área del conocimiento especializado. 

Teniendo en consideración que en la Universidad Politécnica Salesiana hacen vida profesionales y estudiantes de distintas áreas del conocimiento y, en especial consideración con las áreas de interés de promoción de la investigación para equiparar grupos y equipos pre-existentes, este seminario se plantea en dos fases: Una primera fase general-introductoria, en la que se darán las claves fundamentales sobre la investigación, la divulgación, los procesos de selección de la temática y la búsqueda de información científica, así como el desarrollo y la redacción del Marco Teórico; mientras que en una segunda fase, más especializada por área del conocimiento, se impartirán aspectos específicos de la investigación y claves de difusión sobre las disciplinas a abarcar.  

El Seminario se plantea entonces iniciando por un curso/clase magistral intensiva  en el que se explorarán los aspectos generales de la investigación científica, los tipos de publicación, el artículo científico y el modelo IMRD, los criterios de calidad de las revistas científicas, las bases de datos e índices de alto, medio y bajo impacto, la búsqueda de la información, los procesos de lectura para la construcción del marco teórico, las normativas de publicación y los aspectos generales del diseño de la investigación (materiales y método), para dar pie a los talleres especializados para: (i) Ciencias Sociales; y para (ii) Educación y Psicología. Posteriormente, y en paralelo, se plantean dos talleres especializados por área del conocimiento. 

 

Horarios para la sede Cuenca:

6 de septiembre de 11.30 a 13.30- 15.30 a 20.30 (Dr. Luis Miguel Romero-Rodríguez)

11 de septiembre de 11.30 a 13.30- 15.30 a 20.30 (Sesiones Paralelas. Dr. Ángel Torres-Cs. Sociales// Dr. Ángel Hernando- Educación y Psicología). 

 

Horarios para la sede Quito:

7 de septiembre de 11.30 a 13.30- 15.30 a 20.30 (Dr. Luis Miguel Romero-Rodríguez)

12 de septiembre de 11.30 a 13.30- 15.30 a 20.30 (Sesiones Paralelas. Dr. Ángel Torres-Cs. Sociales// Dr. Ángel Hernando- Educación y Psicología).

 

Perfiles de los expositores:

 

Dr. Luis M. Romero-Rodríguez (Curso General):

Es Doctor en Comunicación por las Universidades de Sevilla, Málaga, Huelva y Cádiz, Máster en Comunicación Social por la Universidad de Almería, Especialista en Derecho y Políticas Internacionales por la Universidad Central de Venezuela. Diplomado en Docencia Universitaria por la Universidad Nueva Esparta (Venezuela) y Licenciado en Comunicación Social y en Derecho por la Universidad Santa María (Venezuela). Es Editor Adjunto de la Revista Comunicar (JCR Q1 en Educación y Comunicación y Scopus Q1 en Estudios Culturales y Q2 en Comunicación y Educación), Editor Jefe de la Revista Retos de la Universidad Politécnica Salesiana, Vicepresidente de la Red Interuniversitaria Euroamericana de Investigación en Competencias Mediáticas para la Ciudadanía (Alfamed) y miembro del Grupo de Investigación Ágora (PAI-HUM-648) de la Universidad de Huelva. Es docente nivel III de las Universidades Isabel I (Burgos-España), Internacional de La Rioja (España) y profesor del Máster Interuniversitario en Comunicación y Educación Audiovisual de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA). Asimismo, es profesor colaborador del Programa de Doctorado Interuniversitario en Comunicación de las Universidades de Sevilla, Málaga, Huelva y Cádiz. 

 

Dr. Ángel Torres-Toukoumidis (Taller Ciencias Sociales):

Doctor en el programa de Doctorado Interuniversitario en Comunicación bajo la línea de investigación «Educomunicación y Media Literacy» (2014), de las universidades de Huelva, Sevilla, Málaga y Cádiz. realizando investigación sobre la Gamificación como estrategia integral de evaluación de políticas públicas y educación ciudadana. Máster en Comunicación con Fines Sociales por la Universidad de Valladolid, licenciado en Estudios Liberales por la Universidad Metropolitana (Venezuela) homologado en Ciencias Políticas por la Universidad Complutense de Madrid.  Revisor Científico de Comunicar, Revista Científica de Educación y Comunicación. Estancia Internacional de investigación y docencia (6 meses) en la Universidad de Gotemburgo (Suecia). Investigador asociado del grupo MUL (Nya Media, Undervisning och Lärande- Nuevos medios, Enseñanza y Aprendizaje) y del Laboratorio de diseño de Juegos del Spelvetenskapliga kollegiet de Gotemburgo. Grupo de Comunicaciones para la red de investigación Alfamed.  Experiencia docente de 3 años en el ámbito de la comunicación, educación y diseño de nuevas tecnologías distribuida en la enseñanza universitaria (Universidad Metropolitana, Universidad de Gotemburgo) y no universitaria (ER Asessment Center). 

 

 

 

Dr. Ángel Hernando Gómez (Taller Psicología y Educación):

Es Doctor en Psicología por la Universidad de Huelva, Máster en Docencia Universitaria por la Universidad de Huelva, Licenciado en Psicopedagogía por la Universidad de Huelva, Licenciado en Psicología por la UNED (España) y Diplomado en Profesorado de Educación General Básica por la Escuela de Magisterio de Huelva de la Universidad de Sevilla. Es profesor Titular de Universidad con dedicación a tiempo completo en el departamento de Psicología Social, Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Huelva, y profesor de los Másteres “Interuniversitario en Comunicación y Educación Audiovisual de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA)”, “Psicología General Sanitaria”, “Género, Identidades y Ciudadanía” y “Máster de Enseñanza Secundaria”. Fue funcionario de carrera del cuerpo de Profesores de Enseñanza General Básica y de Enseñanza Secundaria. Es miembro activo del grupo de investigación «Procesos psicológicos en contextos escolares y familiares» de la Universidad de Huelva (PAI-HUM-498) y de la Red Interuniversitaria Euroamericana de Investigación en Competencias Mediáticas para la Ciudadanía (Alfamed). Asimismo, es profesor colaborador de los  Programas de Doctorado: “Interuniversitario en Comunicación de las Universidades de Sevilla, Málaga, Huelva y Cádiz”, “Estudios interdisciplinares y de género de las Universidades de Autónoma de Madrid, Alicante, Huelva, Alcalá, La Laguna, Illes Balears, Jaume I de Castellón y Rey Juan Carlos” y “Doctorado en Ciencias de la Salud” en los que ha dirigido seis tesis doctorales y 45 Trabajos Fin de Máster. 

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Investigador de la UPS premiado con el Best Paper Award

 

 

El artículo científico “Combining reservoir computing and variational inference for efficient one-class learning on dynamical systems” (Combinando computación con reservorios e inferencia variacional para el eficiente one-class learning en sistemas dinámicos) de los investigadores Diego Cabrera (UPS), Fernando Sancho (U. de Sevilla) y Felipe Tobar (U. de Chile), fue premiado con el Best Paper Award en el International Conference on Sensing, Diagnostics, Prognostics and Control 2017 (SDPC 2017) desarrollado en Shanghai, China.

 

El trabajo propone un modelo híbrido de computación con reservorios y deep learning para el aprendizaje de distribuciones de probabilidad complejas de series temporales para el modelado de estados específicos de un sistema dinámico. “La propuesta puede ser implementada en cualquier industria nacional o extranjera que disponga de máquinas rotativas (al momento) como parte esencial de su proceso productivo”, explica Cabrera.

 

Al momento, todas la empresas importantes del mundo disponen de esta tecnología, y se requiere un monitoreo continuo de su condición sin detener la producción. “Nuestra investigación propone justamente, detectar rápidamente posibles fallos de la máquina a través de mediciones en línea y evitar gastos importantes a la empresa en mantenimiento correctivo, misma que podrían afectar el costo del producto final. En el mismo sentido, un monitoreo continuo de la maquina evita accidentes que pueden incluso provocar pérdidas humanas”, finaliza Cabrera.

 

La investigación es fruto del trabajo conjunto del Grupo de Investigación y Desarrollo en Tecnologías Industriales (GIDTEC) de la Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca, el Departamento de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial (CCIA) de la Universidad de Sevilla y el Centro para el Modelamiento Matemático (CMM) de la Universidad de Chile.

 

En el SDPC 2017, indexado por la base de datos IEEEXPLORE, participaron más de 300 cientificos y académicos procedentes de 16 países de los 5 continentes. Fueron presentados 258 articulos científicos y solo 148 fueron aprobados por la comisión evaluadora que finalmente premio el trabajo del equipo que incluye el investigador de la UPS.

 

Como ulterior logro, el articulo ganador del Best Paper Award es incluido en un grupo de 40 trabajos recomendados en su versión extendida para las revistas científicas Chinese Journal of Aeronautics de Elsevier y Journal of Intelligent and Fuzzy systems.

 

 

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Curso de Instalaciones Eléctricas para Viviendas

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La Universidad Politécnica Salesiana y el Cluster de la Construcción del Azuay invitan a participar en el curso de Instalaciones Eléctricas para Viviendas 
 
Objetivo del evento: Desarrollar Competencias Técnicas en Instalaciones Eléctricas para Circuitos Civiles 
 
 
Actividades a desarrollar:
 
Simbología y diagramación
 
Instalaciones Civiles
 
Mantenimiento y Control 
 
 
 
Fecha de las inscripciones: Del 05  al  08 de Septiembre de 2017
 
 
 
 
Requisitos:
 
-Ser miembro del Cluster de la Construcción
 
 
 
Temarios del curso:
 
Conocimientos básicos de energía
 
-Instalaciones eléctricas de energía
 
-Simbología de la instalación eléctrica
 
-Representación a través de diagramas y símbolos de una instalación eléctrica
 
 
 
Lugar: Universidad Politécnica Salesiana 
 
Fecha: Del 11 al 29 de Septiembre de 2017
 
Horarios: Lunes a Viernes  09h00 a 13h00 / 17h00 A 21h00
 
Inversión: 200 usd. Incluye Certificado de Aprobación y Materiales 
 
 
 
Más Información:
 
Departamento de vinculación  con la sociedad UPS
 
Calle Vieja  12-30 y  Elia Liut 
 
Telf. 2862213 / Ext:  1189
 
 
 

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Cursos Intensivos de Inglés

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El Instituto de Idiomas de la UPS sede Cuenca convoca a todos los estudiantes a participar de los Cursos Intensivos de Inglés. Las inscripciones deberán realizar en línea a través de su cuenta institucional en www.ups.edu.ec

 

Fechas: Del 28 de agosto al 15 de septiembre de 2017

Matrículas: Desde el 23 de agosto (vía online)

Hora: De acuerdo al nivel respectivo

Local: Instituto de Idiomas (María Auxiliadora)

 
Más información:

Susana Castro

Correo: scastrov@ups.edu.ec

Teléfono: 2862213 ext. 1166

 

 

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Sede Cuenca inicia las tutorías de verano

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El pasado lunes 21 de agosto, el grupo GIETAES (Grupo de Innovación Educativa en Tutorías Académicas al Estilo Salesiano) inició sus tutorías de verano, fomentando el apoyo a los estudiantes de la Sede Cuenca.

Las tutorías están dirigidas por un grupo conformado por estudiantes con alto rendimiento académico que cursan los últimos ciclos de diferentes carreras, además de asesores académicos de la Pastoral Universitaria. Dicho grupo es encargado de dar un seguimiento y acompañamiento al estilo salesiano en las dimensiones: Académica y Humana. 

El programa “Tutorías de Verano 2017” ayudará principalmente a estudiantes de los dos primeros años que cursen carreras de grado en la UPS sede Cuenca.

Durante las sesiones tutoriales, de tres semanas y con alrededor de 400 estudiantes, los inscritos se nivelarán en temas relacionados a: cálculo de una variable, álgebra lineal, química, física, matemática aplicada, fundamentos contables, mecánica, circuitos eléctricos, electrónica analógica, programación, ecuaciones diferenciales, asignaturas con mayor demanda en el período de inscripción a las tutorías. 

“Mediante las tutorías entre pares, los estudiantes serán orientados en aspectos académicos y de vida universitaria, acompañandolos al estilo salesiano”, manifestó Cristhian San Martín, miembro del GIETAES.

 

 

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Ceremonia de graduación de estudiantes de la Fundación Salesiana PACES

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La Fundación Salesiana PACES incorporó a 70 jóvenes de las especialidades: Ebanistería, Electricidad de la Construcción, Metalmecánica, Mecánica Automotriz, Gastronomía y Belleza el pasado 10 de agosto en el Teatro Universitario Carlos Crespi. 

Los graduados luego de haber cumplido su proceso de formación de dos años, previo a su obtención del título como Maestros Artesanos, expusieron sus proyectos productivos, mismos que estuvieron evaluados por docentes y autoridades de la Junta Provincial de Defensa del Artesano, Unidad Educativa Técnico Salesiano y de la Universidad Politécnica Salesiana. 

Entre los trabajos más destacados podemos mencionar: Comida rápida Verde Pintón, Talleres Castro Metal, Frenos Walt May, Heladería Artesanal Tulipán, 8a Ebanistería, Iluminación led Iluminatic, Servicio a domicilio de imagen personal, Don Bosco Barber Shop, etc. Estos trabajos tuvieron la asesoría de estudiantes y docentes de diferentes carreras de la UPS, a través de múltiples proyectos de vinculación, fortaleciendo la calidad e identidad de estos emprendimientos. 

Previo a la incorporación de los estudiantes, se desarrolló la Eucaristía de Acción de Gracias y posteriormente la incorporación de Maestros/as Artesanos, ceremonias presididas por P. Juan Cárdenas Director de la Comunidad Salesiana y P. Javier Herrán Rector de la UPS. En el evento se reconoció a: Yajaira Zambrano, Rolando Ochoa y María Tenesaca como mejores graduados/as.

El evento culminó con la proyección de un video realizado por la carrera de Comunicación Social, el mismo que recogió testimonios de niños, jóvenes y educadores sobre los resultados anuales conseguidos en la Fundación.

Felicitamos a los educadores de esta prestigiosa Obra Salesiana por su labor educativa y pastoral, e invitamos a toda la comunidad universitaria a colaborar y participar de esta noble institución que también es nuestra razón de ser. 

 

 

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Software desarrollado por investigador de la UPS es registrado por el IEPI

 

 

El pasado mes de julio, el software EmoLab V2.0, producto del proyecto de vehículos eléctricos “Movilidad Verde UPS”, obtuvo su registro en el Instituto Ecuatoriano de la Propiedad Intelectual (IEPI). 

 

El software de Ingeniería Automotriz permite el registro y almacenamiento de datos del funcionamiento de un vehículo eléctrico en tiempo real, gracias al uso del protocolo de comunicación OBD II. 

 

El Ing. Paúl Ortiz, miembro del grupo de investigación en Ingeniería del Transporte (GIIT ), y responsable del proyecto, explica que el objetivo principal es generar una propuesta integral de movilidad amigable con el ambiente mediante la utilización de vehículos eléctricos y la respectiva infraestructura de funcionamiento. 

 

Dentro de este marco se ha implementado un Laboratorio de Movilidad Eléctrica EmoLab: Electric Movility Lab (Laboratorio de Movilidad Eléctrica) para el análisis del comportamiento técnico del vehículo eléctrico en varios escenarios. Los datos utilizados en los estudios son adquiridos y almacenados mediante un software propio. De este innovador proyecto podrá beneficiarse empresas, entes y profesionales interesados en desarrollo de software, innovación y tecnología.

 

 

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Investigación de la UPS ayudará a que personas parapléjicas recuperen su motricidad

 

 

 

El evento IEEE International Conference on Real-Time Computing and Robotics RCAR2017 desarrollado en la ciudad de Okinawa-Japón en el mes de julio, contó con la participación de varias universidades de Asia, Europa y Norteamérica, siendo Ecuador a través de la Universidad Politécnica Salesiana, el único representante de Latinoamérica. Diversos investigadores del mundo en el campo de la robótica y bioingeniería presentaron los resultados de sus estudios sobre robots bio-inspirados, exoesqueletos y prótesis.

 
Luis Calle, coordinador del proyecto “Pequeñ@s Cientific@s“, presentó su investigación titulada “Static-dynamic analysis of a lower limb exoskeleton controlled by a fuzzy pd“, que será incluida en la base de datos SCOPUS e IEEE Xplore. 

 

La investigación de Calle es parte de un estudio previo al desarrollo de su tesis para la obtención de grado de master en “Métodos matemáticos y simulación numérica“. Dicho estudio permite la validación de un mecanismo de exoesqueleto a través de una simulación en software de elementos finitos, para garantizar que el diseño mecánico cumpla con las normas de seguridad y funcionalidad mecánica.

 

El diseño propuesto y ya validado ayudará a que las personas parapléjicas o que han sufrido daño en la médula espinal, puedan caminar nuevamente mediante éste sistema que se acopla al cuerpo humano. Gracias a los actuadores (dispositivos para el cambio de energía) y al sistema de control, los pacientes podrán movilizarse y ser más independientes.

 

 

 

 

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Inscripciones Abiertas para los Programas de Formación Dual

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El programa de formación dual es un método de aprendizaje activo basado en la combinación de la enseñanza académica en el Centro Educativo y la aplicación práctica de los conocimientos en una empresa formadora.

 

En este sentido, la Universidad Politécnica Salesiana, a través del Centro de Tecnología Industrial, oferta los programas académicos de Mecánica Industrial y Electricidad Industrial, con un cuerpo docente caracterizado por su amplia experiencia y conocimiento en las áreas mencionadas. Los programas prevé también el uso de laboratorios y talleres con tecnología de punta.

 

La aplicación práctica se realiza en distintas empresas del sector industrial, cumpliendo las normas y horarios internos de las mismas. Los estudiantes rotan por los departamentos más importantes de la organización y son supervisados por un tutor empresarial.

 

Ventajas de la educación dual:

  • Obtención de un certificado Internacional Alemán y certificado UPS de aprobación del programa de formación dual, en tan sólo 5 semestres.
  • Integración de sus conocimientos en varios departamentos de la empresa formadora.
  • Alta capacidad para transferir la teoría a la práctica.
  • Adquisición de conocimientos y experiencia laboral óptima.
  • Oportunidades de estabilidad laboral.
  • Apoyo financiero por parte de la empresa formadora para pagar sus estudios.

 

1. Certificación de la Universidad Politécnica Salesiana e Internacional Alemana:

El plan de estudios establecido en el programa de Formación Dual y los exámenes intermedios y finales para la certificación alemana obtendrán un certificado de aprobación del programa de Formación Dual de la Universidad Politécnica Salesiana y una certificación internacional avalada por la Cámara de Comercio e Industria Ecuatoriana-Alemana.

 

2. Costos:

El costo por semestre en el Centro de Tecnología Industrial de la Universidad Politécnica Salesiana es de: $2.300. La ventaja de esta formación profesional es que del costo por semestre la Universidad asume el valor de 850 USD, la empresa formadora asume 700 USD y la Cámara de Comercio e Industria Ecuatoriano Alemana 100 USD semestrales por estudiante.

 

 $ 2.300,00

Semestre

– $ 860,00

Universidad

– $ 690,00

Compensación de la empresa formadora

$ 750,00

Total a cancelar semestralmente por estudiante

 

 

3. Perfil Ocupacional:
Quienes cursen estos programas podrán desempeñarse como:
 
 

Formación Dual en Mecánica Industrial

Formación Dual en Electricidad Industrial

• Asistente Técnico de Gerencia de Planta

• Supervisor de Mantenimiento Mecánico

• Asistente de Jefatura de Mantenimiento

• Supervisor de Producción

• Asesor Técnico para la selección de equipo y maquinaria industrial

• Asesor Técnico de aplicaciones en empresas comerciales y de servicio

• Supervisor de Control de Calidad

• Dibujante Técnico

• Asistente en Proyectos de Investigación y Desarrollo Industrial

• Mecánico de Mantenimiento

• Asistente o Planificador de Producción Industrial

• Técnico de sistemas Eléctricos Industriales;

• Técnico electricista de mantenimiento y reparación redes y sistemas

eléctricos Industriales;

• Técnico de planificación de sistemas eléctricos industriales;

• Supervisor del departamento técnico de mantenimiento eléctrico;

• Supervisor del departamento de desarrollo de sistemas eléctricos

industriales;

• Administrador de sistemas eléctricos industriales;

• Técnico Proyectista de sistemas eléctricos industriales.

• Gestor técnico en proyectos eléctricos (Construcción, supervisión y evaluación técnica de proyectos eléctricos).

 
 
 
4. ¿Por qué invertir en formación dual?
 
Porque a través de esta formación técnica profesional el estudiante podrá experimentar el trabajo manual, estar en constante contacto con maquinaria, insertarse en el mudo laboral desde el inicio de sus estudios y, además, potenciar su afinidad con la producción industrial.
 
 
FECHAS IMPORTANTES:
 
Inscripciones: Desde el 8 de junio al 8 de septiembre de 2017
 
Proceso de selección por parte de las empresas: del 11 al 19 de septiembre de 2017
Matrículas: 22 de septiembre de 2017
Inicio de clases: lunes 25 de septiembre de 2017
Consto de inscripción: 30 dólares
 
 
Más Información:
 
Ing. Nelson Jara. Director Centro de Tecnología Industrial
Dirección: Calle Vieja 12-30 y Elia Liut
Teléfono: 07 2862213 Ext. 1280
Correo electrónico: njara@ups.edu.ec
 
 
 
 
 
 

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Viernes Cultural Salesiano brinda homenaje al pasillo ecuatoriano

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La UPS presentó un homenaje al pasillo ecuatoriano en el marco del Viernes Cultural Salesiano, festival protagonizado por los estudiantes de las sedes Cuenca, Guayaquil y Quito de la universidad. En el evento realizado en el Teatro Carlos Crespi de la Sede Cuenca, jóvenes de las tres sedes interpretaron canciones tradicionales muy conocidas por el público asistente.

 
El homenaje inició con la intervención del Padre Javier Herrán Gómez, rector de la UPS, quien dio la bienvenida a los asistentes y agradeció a los artistas por su desinteresada colaboración. A continuación, José Juncosa, vicerrector de la Sede Quito, realizó una reseña histórica del surgimiento y evolución de este género musical.

  
 
El espectáculo musical inició con la delegación de la Sede Quito con la actuación de Gabriel Bravo, Alejandra Guerrón y Karol Caicedo. A continuación se presentaron los artistas de la sede Guayaquil Claudia Lecaro, Karla Vanessa Cruz y Marco Antonio Aguirre; este último brindó un concierto de piano interpretando los pasillos “Rosario de besos”, “Guayaquil de mis amores” y “Tú eres mi luz”

 
Posteriormente continúo con la participación de los artistas de la Sede Cuenca Karol Díaz Javier Zamora, Silvia Ortiz, María Legízamo y Juan Carlos Sánchez. El marco musical estuvo conformado por los artistas Vicente Martínez (guitarra) René Martínez (Requinto) Gilberto Brito (guitarra y bajo), German Narváez (teclado) y William Criollo (percusión).

 
Al final, los artistas se juntaron para cantar el pasillo El Aguacate y, ante el pedido del público, cerraron la velada musical con las canciones “Guayaquil de mis amores”, “El Chulla quiteño” y “La chola cuencana”. El próximo Viernes Cultural Salesiano se realizará en el mes de septiembre.  

 

 

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