1st International Symposium on Environment: Ionizing Radiation and Its Impact

Sitio de la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador

“Trabajando con y para la gente” en favor de la inclusión educativa

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“Trabajando con y para la gente” en favor de la inclusión educativa

Category : Noticias UPS

 

 

Con el objetivo de promover espacios de formación, intercambio de experiencia y generar herramientas de integración basada en las TIC, el Grupo de Investigación en Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a Discapacidad (TICAD) y los integrantes de su “semillero”, desarrollaron el evento denominado “Trabajando con y para la gente”.

El evento académico, desarrollado en el Campus Centenario de la Sede Guayaquil, reunió a representantes de asociaciones, federaciones, fundaciones de personas con discapacidad, e instituciones educativas para dialogar sobre las oportunidades que brindan las tecnologías en la inclusión educativa. “Nuestro trabajo es difundir el conocimiento que logrará vencer las barreras que personas sin discapacidad colocan a las personas con discapacidad, permitiendo brindarles autonomía a través de las TIC.”, manifiesta Alice Naranjo, coordinadora del grupo TICAD. 
 
Los panelistas compartieron con los asistentes sus experiencias de trabajo inclusivo en favor de las personas con discapacidad, explicando cómo ofrecer un mejor acompañamiento a docentes, familias y personas que atienden a quienes padecen el Trastorno de Espectro Autista, alguna discapacidad física, intelectual o de otro tipo.

 
“Los estudiantes deben volverse sensibles ante las personas con discapacidad pensando en proyectos inclusivos que permitan mejorar su calidad de vida”, comenta Claudia Amat representante de la Fundación Voces del Autismo. También participaron con sus exposiciones Sharon Merchán de Fundación Sin Barreras (FUNSIBA), Adriana Rivera del Servicio de Integración Laboral SIL-Fenedif, Sandra Ycaza de la Unidad Educativa Nuestra Señora del Carmen de la ciudad de Guayaquil.

En el evento se evidenció la necesidad de automatización de cada institución educativa, aprovechando las oportunidades que ofrecen herramientas estratégicas como: aplicativos móviles, tableros comunicacionales, adaptaciones tecnológicas, software educativo inclusivo. “Estos eventos permiten un mayor conocimiento en cuanto a la inclusión educativa convirtiéndonos en personas más sensibles con el prójimo”. manifiesta Kenyi Lama, estudiante de la carrera de Ingeniería en Sistemas.

 

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148 nuevos profesionales se incorporan en la Sede Guayaquil

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Con dos sesiones solemnes, La Salesiana incorporó a 148 nuevos profesionales en las carreras de Administración de Empresas y Comunicación Social de la Sede Guayaquil. La mesa directiva estuvo presidida por Andrés Bayolo, vicerrector de sede, Ángela Flores, coordinadora académica y representantes de las diversas carreras.

“Este título es símbolo del esfuerzo y dedicación de cada uno de ustedes, confió en que la formación recibida tanto en lo académico como en lo personal, característica de los salesianos, estén en cada uno de ustedes y les permitan contribuir activamente a la sociedad.”, manifiesta Bayolo durante el juramento colectivo.

 
Los reconocimientos como mejores promedios fueron entregados a Yamilex Amaiquema y Mario Novillo profesionales de la carrera de Administración de Empresas, quienes resaltaron el compromiso que han adquirido con la sociedad una vez culminado este largo camino “Tener un título no nos hace mejores personas, pero nos abre muchas puertas en el ámbito profesional. Estar aquí nos hace sentir orgullosos por terminar una etapa importante en nuestras vidas”, expresa Amaiquema.

En el intermedio musical, el pianista Marco Antonio Aguirre Reinel y la soprano Claudia Lecaro Lanchang interpretaron “My heart will go on”. La Universidad Politécnica Salesiana y su comunidad desean éxitos a los recientes graduados.

 

 

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Estudiantes de Guayaquil presentan proyectos tecnológicos en el Arduino Day

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Por segundo año consecutivo La Salesiana, en coordinación con el Coworking StartUPS Sede Guayaquil, organizaron el evento tecnológico denominado Arduino Day, el mismo que se realiza de manera simultánea en más de 70 países alrededor del mundo cada 12 de mayo.

El evento tuvo como objetivo fomentar el movimiento “Maker”, una cultura contemporánea que representa a la tecnología del DIY (Do it Yourself), además de la difusión de la plataforma Arduino, un código abierto basado en la programación de hardware y software simples de manipular.

 
El Arduino Day, reunió a estudiantes de bachillerato y universitarios, profesionales, artistas, diseñadores, programadores, quienes participaron de las diversas charlas, workshops, paneles de discusión y exhibiciones sobre proyectos de emprendimiento realizados por los participantes.

“Lo que buscamos es fortalecer los conocimientos de los estudiantes en cuanto a esta herramienta, la misma que permitirá desarrollar actividades en áreas como la tecnología e ingeniería”, expresó Victoria Izquieta, coordinadora de Coworking en la sede Guayaquil.

Durante el evento se realizaron varios concursos de proyectos en diversas categorías, quedando como ganadores:

 

CATEGORÍA

INSTITUCIÓN

PROYECTO

Categoría Arduino Kids

Colegio Balandra Cruz del Sur 

 

Contenedor ecológico para no videntes.

 

Arduino Projects

Tecnológico Sudamericano

 

Sistema de prevención de accidentes de tránsito para ciclistas urbanos

Proyecto Destacado 

Universidad Politécnica Salesiana 

 

SMUP – Aplicación móvil que permite al usuario visualizar cuales son las áreas de estacionamiento disponibles.

 

 

 

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Integrantes de Danza Moderna participan en competencia internacional

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El grupo ASU de Danza Moderna de la sede Guayaquil, representó a La Salesiana en el Campeonato Internacional denominado: “The Dance World 2018” desarrollado del 27 al 30 de abril en las instalaciones de Walt Disney World en Orlando – Florida (Estados Unidos).

 
La agrupación compitió en dos categorías: “Jazz” y “Open Coed Hip Hop”, contra equipos de países como: Inglaterra, Japón, México, Australia, Alemania, Guatemala, entre otros. “Este año hemos querido ampliar la participación de la UPS apostando por géneros musicales muy diversos, lo importante es la adaptabilidad que han tenido los estudiantes para ser parte de este proceso”, manifiesta María de los Ángeles Andrade, entrenadora del grupo.

 
En la categoría del Jazz, La Salesiana logró posicionarse el puesto #4 del Ranking de Naciones y el puesto #6 del Ranking Mundial con la coreografía “El último baile”“Es la primera vez que el grupo participa en dos categorías y estamos contentos con los resultados obtenidos, más si es primera vez que competimos en una Jazz contra países que ya tienen experiencia en este campo”, comenta Cristian López, capitán el grupo.

Mientras que en la categoría de Hip Hop, utilizaron una mezcla musical con el tema “Never give UP”. La coreografía estuvo dedicada a Joel Calderón, ex integrante de la agrupación guayaquileña. “Esta coreografía representa todo lo que era él, nos divertimos en la pista como sólo Joel lo hubiera hecho, lo dimos todo”, manifestó Joselyn Jodán, coordinadora del grupo.

Con esta participación el Grupo de Danza Moderna, clasifica por tercera vez consecutiva al evento internacional The Dance World 2018. “Desde ya nos estamos preparando para la próxima competencia e invitamos a los estudiantes a integrarse al grupo y así enriquecerlo con los diversos estilos que puedan aportar cada uno”, finaliza Andrade. 

 

 

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Comprender el autismo para evitar la exclusión social

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Expertos, estudiantes e investigadores se reunieron en la Sede Guayaquil para la “II Jornada de Capacitación sobre Autismo: Funcionalidad, habilidades y derechos de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)”. En el evento, los participantes analizaron el TEA y el autismo desde un enfoque educativo, social y laboral, facultando la trasferencia de conocimientos a padres de familia y sociedad en general.  
 
La actividad, promovida por el Grupo de Investigación Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a Discapacidad (TICAD)  y la Asociación de Padres y Amigos Defensores del Autismo (APADA), con el apoyo del Proyecto Cátedra UNESCO TWIN de la Salesiana, se propuso ratificar la necesidad de una mejor comprensión del TEA y de la condición que viven las personas que sufren de este trastorno para evitar su exclusión social.
 
El análisis y el debate se desarrollaron en base a diferentes tópicos:
 
El TEA y sus niveles, según el DSMV y el CIE11 
Cosas que un niño con autismo quisiera que sepas 
Como descubrir y potenciar las habilidades de las personas con TEA 
Los derechos de las personas con discapacidad según la ley orgánica de discapacidad 
Perro de servicio para niños con autismo 
Inclusión laboral 
Conviviendo con el TDHA 
 
Expertos y otros profesionales vinculados a la discapacidad en general intervinieron en el evento, como: Xiomara Ortega, presidenta APADA GUAYAS; Alice Naranjo, Coordinadora del Grupo TICAD; Luzmila Nicolaide, presidente del Concejo Cantonal de Protección Integral de Derechos de la Municipalidad de Guayaquil, entre otras. 
 
El grupo de investigación TICAD presentó los diversos proyectos desarrollados por los estudiantes salesianos entre los cuales se cuentan aplicaciones móviles, una tifloteca y material educativo sensorial utilizado en el Centro de Apoyo a la Inclusión (CAI) de la Salesiana
 
Finalmente, se galardonó a las docentes que han trabajado con niños autistas en la educación regular y en centros especializados. Los encargados de la entrega de reconocimientos, algunos de ellos en imágenes, fueron los miembros más pequeños de APADA.  
 
Para Marcos Moreira, investigador del TICAD y coordinador del evento, estas actividades permiten transferir conocimiento a la sociedad, así como dar a conocer el trabajo que realiza el catedrático dentro de las aulas de clases y el amor que transmiten en cada una de sus actividades, “juntos podemos crear una sociedad más inclusiva”, puntualizó. 
 
 
 

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UPS inaugura el Campus “Maria Auxiliadora” en Guayaquil

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La Universidad Politécnica Salesiana Sede Guayaquil, inauguró el nuevo Campus María Auxiliadora ubicado en el Km. 19 Vía a la Costa, donde 300 estudiantes, pertenecientes a las carreras de Psicología y Administración de Empresas, iniciaron su formación universitaria.

 
La sesión solemne estuvo presidida por el P. Javier Herrán Gómez, Rector de la UPS; P. Francisco Sánchez, Inspector de los Salesianos en Ecuador; Andrés Bayolo Garay, Vicerrector de la Sede Guayaquil; Luis Tobar, Vicerrector General de la UPS; Mons. Luis Cabrera, Arzobispo de Guayaquil; Bernardo Salgado, Secretario Técnico de Vinculación con la Sociedad; Manuel Samaniego, en representación del Alcalde de Guayaquil,  acompañados de las autoridades de la UPS y la provincia.

También, asistieron estudiantes del Campus Centenario que iniciaron un nuevo período académico, además del personal administrativo y docente de la UPS. Las palabras de bienvenida estuvieron cargo del Padre Francisco Sánchez, quien resaltó el crecimiento de la obra salesiana en Ecuador; “Don Bosco está presente en el país con lo que tenía en su corazón, que era llevar la educación y la profesionalización con excelencia para todos los jóvenes, desde los más pequeños hasta los más grandes”, manifestó.

 
En su discurso, el Rector expresa que “… puede pensarse que es una obra más al estilo salesiano de respuestas a coyunturas y posibilidades de acción, pero este nuevo campus tiene una nueva lógica, la de corresponsabilidad de los directivos de sede y el cuerpo docente que lo acompaña”, comenta. 

Durante las actividades programadas, se realizó la bendición el nuevo campus universitario a cargo del Monseñor Luis Cabrera. Además del develamiento de una placa conmemorativa en honor al P. Javier Herrán y al Eco. Andrés Bayolo, por su contribución al crecimiento institucional de la Salesiana.

Así mismo, se realizó la plantación simbólica de un pino por parte de la Federación Estudiantil de la UPS (FEUPS). “Este es un nuevo comienzo para la universidad y es sinónimo de que día a día las autoridades se preocupan por llegar a lugares donde es necesario tener una institución de calidad”, expresó Luis Morán, presidente de la FEUPS.

Posteriormente, se realizó el corte de cinta que daba por inaugurada la nueva obra salesiana de educación superior en la ciudad de Guayaquil. “Al inaugurar el campus María Auxiliara apostamos por una oferta académica innovadora en la docencia y en la administración universitaria, vemos este campus como una casa abierta de encuentro donde hombres y mujeres buscan la verdad desde la academia”, expresó el P. Javier.

 
El nuevo campus universitario cuenta con una moderna infraestructura conformada por seis edificios, donde ya se han adecuado 16 de las 32 aulas que existen para el inicio de clases. Además, se construyó un bloque de oficinas administrativas donde funcionará la secretaría de pregrado y posgrado.

 
En el 2019 se construirá un edificio de seis pisos, que cubrirá la demanda estudiantil en los próximos años. Por otro lado, la planificación de la nueva oferta académica de la UPS, el próximo año se abrirán carreras como Ingeniería Ambiental, Ingeniería Civil y Biotecnología.

 
Por otro lado, las clases de maestrías en MBA, que se impartirán en el nuevo campus, iniciarán el próximo 10 de mayo. “Por ahora solo ofertaremos esa maestría, pero más adelante se abrirán programas de cuarto nivel en eléctrica, psicología y comunicación”, expresó Andrés Bayolo, Vicerrector de la sede Guayaquil.

 
Finalmente los estudiantes y autoridades pudieron disfrutar del grupo Folclórico Ayawayra, además de la participación de las bandas de músicos de la Policía Metropolitana y Comisión de Tránsito.

 

   

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Catedrático de la UPS invitado por la UNESCO a declamar su obra

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El poeta y escritor ecuatoriano Augusto Rodríguez, docente de la Sede Guayaquil, formó parte del Encuentro Mundial de la Poesía, realizado en París (Francia). El evento cultural realizado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), reunió a literatos de varios países del mundo donde declamaron sus obras para conmemorar el Día Mundial de la Poesía.

 
Durante el encuentro, Rodríguez disertó diversos textos de su libro “El gran teatro del mundo” en el que se narran poemas sobre la paz, la violencia, las guerras, las torturas, etc., Este fragmento poético fue publicado en el “Libro Negro” en el 2017.

Para el catedrático salesiano, este es un gran paso en su carrera como escritor puesto que, representar al Ecuador y disertar sus poemas en varios idiomas ante la Unesco ha sido uno de sus sueños como literato.

 
“La invitación se da de manera directa. Uno de los delegados de la Unesco es árabe y ha leído mi poesía en su idioma. Hace años hay muchos poemas míos traducidos al árabe y muy pronto se publicará un libro en Marruecos y en Egipto” comenta Rodríguez en una entrevista concedida al diario El Universo. 

Líricos de Francia, Túnez, España, Japón, Irak, Marruecos, Ecuador, etc. se dieron cita en este encuentro quienes ven a la poesía como una herramienta de educación única, que puede darse formalmente o informalmente.

Varios de los poemas del escritor guayaquileño, han sido traducidos a distintos idiomas incluidos el árabe. Ahora, se encuentra trabajando en una novela larga. Además tiene terminados dos proyectos para publicar en España, Ecuador, Marruecos y Egipto.

 

  

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Estudiantes presentan proyectos para la inclusión

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El Grupo de Investigación en Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a Discapacidad (TICAD) junto a los integrantes “Semilleros de Investigación” de la Sede Guayaquil, presentaron cinco proyectos de inclusión a representantes del Colegio de Médicos del Guayas y la Fundación Sin Barreras (FUNSIBA), como parte de los convenios interinstitucionales firmados entre estas organizaciones y la UPS.
 
 
Los proyectos presentados corresponden a un trabajo cooperativo entre estudiantes y profesores que buscan ofrecer herramientas tecnológicas que ayuden a mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad. Para Alice Naranjo, coordinadora del Grupo TICAD, los trabajos permitirán contribuir con soluciones de innovación que han sido postergadas en materia de investigación uniendo dos áreas: la medicina y la tecnología.
 
 
Los proyectos presentados son los siguientes:  
 
Sistema de detección, control y prevención de la evolución del Alzheimer
 
Sistema de seguimiento académico de estudiantes con discapacidad
 
Creación de prototipos educativos en 3D
 
Sistema de información integral médico
 
Sistema de test de medición de la discapacidad intelectual
 
 
La UPS y la Fundación Sin Barreras, trabajarán en conjunto para ofrecer herramientas eficaces para lo obtención de diagnósticos clínicos orientados a medir el grado de discapacidad intelectual en una persona de forma automatizada. “Es necesario que la investigación no sea letra muerta, sino que las Universidades aporten con trabajos aplicables a la sociedad para dar soluciones y respuestas a los problemas del área de la salud”, manifiesta Naranjo.
 
 
 
 

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Estudiantes exponen proyectos académicos a unidades educativas

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Las carreras de Electrónica y Automatización y Telecomunicaciones de la sede Guayaquil,  organizaron el evento académico “Futuros Tecnológicos”, con el objetivo de incentivar a los estudiantes bachilleres a conocer los proyectos tecnológicos que realizan los estudiantes de la UPS en las aulas y laboratorios.
 
 
El evento buscó motivar y fortalecer el interés tecnológico de los futuros bachilleres, además de promover las carreras de ingeniería que ofrece La Salesiana. “Lo importante de estas visitas, es justamente, la interacción entre la universidad y la comunidad estudiantil, dando a conocer los avances tecnológicos en el área de automatización y electrónica”, comenta Byron Lima, coordinador del Club de Robótica de la sede.
 
 
Los temas que se expusieron durante las charlas fueron:
 
El uso de la tecnología para la investigación
 
Desarrollo de prototipos en el área de la robótica
 
Ventajas y aportes al desarrollo tecnológico del país
 
 
Además, se realizó la demostración de prototipos robóticos tales como: robots humanoides, robots jugadores de soccer, robots de batalla 3 y 30lb, robot laberinto y drones. Los colegios visitados fueron: Colegio Balandra Cruz del Sur y Liceo Los Andes.
 
 
Cabe mencionar que el Club de Robótica de la Sede Guayaquil, participó de la feria “Sambo Arte 2018” organizada por la revista 3000School y el Municipio de Samborondón. Los estudiantes realizaron demostraciones con diversos prototipos tales como: robots humanoides, robot autobalanceado, robots jugadores de soccer, robot MegaSumo RC y robot minisumo.
 
 
 
 

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Neuroeducación aplicada al ámbito universitario: como fomentar la participación de los estudiantes

 

 

En las sedes de Cuenca, Guayaquil y Quito inició el curso denominado: “Neuroeducación aplicada al ámbito universitario”, evento dirigido a los profesores de las diferentes carreras de grado ofertadas por la UPS.

 
El curso propone a los profesores  generar un reencuentro con la emoción y motivación por el proceso de enseñanza y aprendizaje dentro del aula de clases: “Tenemos que formar a los alumnos para que sepan enfrentar una nueva manera de actuar social y, en este sentido, el docente es el eslabón de la cadena que se necesita capacitar”, indica Inmaculada Cubero, capacitadora de la Escuela de Organización Industrial – EOI  y docente de la Universidad de Almería, España.

 
El curso tendrá una duración de 18 semanas distribuidas en diferentes módulos que serán dictados en forma presencial y virtual en las tres sedes. Durante ese tiempo, los docentes salesianos, tratarán temas como: el cerebro social, motivacional, emocional y estrategias pedagógicas aplicadas al aula.

Para Cubero es necesario cambiar el modelo de aprendizaje y enseñanza porque estamos acostumbrados a eventos caracterizados por la actitud activa del docente, mientras que la actitud del estudiante resulta pasiva. “Esto tiene que cambiar porque el nuevo entorno de incertidumbres, la existencia de numerosos elementos tecnológicos, tienen que incorporarse a la educación del alumno para que sean capaces de lidiar con problemas que se desconocen en este momento, darles soluciones, ser innovadores”, comentó.

 
Por otro lado, durante la capacitación presencial se resaltó la importancia de asumir completamente la responsabilidad de otorgar a los alumnos múltiples competencias que trascienden los propios conocimientos, creando los buenos profesionales que la sociedad actual necesita. “La actualización curricular es muy importante, y temas como los que estamos tratando en el curso son necesarios para que el estudiante sea más participativo en el aula de clases”, manifiesta el docente Danny Barona.

 

 

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