1st International Symposium on Environment: Ionizing Radiation and Its Impact

Sitio de la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador

Convenio con el MIDUVI viabilizará capacitación a beneficiarios de programas de vivienda

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Convenio con el MIDUVI viabilizará capacitación a beneficiarios de programas de vivienda

 

 

La Universidad Politécnica Salesiana y el Ministerio de Desarrollo y Vivienda firmaron un convenio de cooperación interinstitucional para que los estudiantes de la carrera de Ingeniería Ambiental puedan realizar su extensión universitaria y llevar a cabo otras actividades de vinculación con la colectividad. 

 

El convenio, firmado por César Vásquez Vásquez, vicerrector de la UPS sede Cuenca, y Patricia Huiracocha, directora de la Oficina Técnica del MIDUVI-Azuay, apunta al fortalecimiento y capacitación en temas ambientales de las viviendas y hábitat a los beneficiarios del bono de vivienda otorgados por el  MIDUVI-Azuay. La iniciativa se enmarca en la voluntad de ofrecer una educación técnica – ambiental para la protección y revalorización de las viviendas con enfoque del Buen Vivir a favor de los sectores más vulnerables.

 
Vásquez se mostró complacido de firmar este tipo de convenios en beneficio tanto de ciudadanos como de los estudiantes de la UPS que podrán adquirir experiencia y contribuir al proceso de capacitación a los beneficiarios de las prestaciones del MIDUVI.

 
Patricia Huiracocha evidenció como la firma del acuerdo con la UPS es muy importante ya que por intermedio de los estudiantes, el MIDUVI podrá prestar un servicio adecuado a las personas beneficiarias de su trabajo. Agradeció a la UPS por la apertura.

 

 

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Ecostation: una alternativa para la recolección eficiente de plástico PET

 

 

La propuesta ambiental Ecostation presentada en la conferencia de la Organización Mundial de las Naciones Unidas (ONU) sobre el cambio climático (COP 23), busca contribuir a la recolección de botellas plásticas de tereftalato de polietileno (PET) para ayudar a la mitigación de los efectos del cambio climático.

El proyecto fue socializado por Juan Francisco Morales, Ronald Correa y Michael Avecillas, estudiantes de la carrera de Ingeniería Ambiental de la Sede Quito, en Bonn (Alemania) en el mes de noviembre. Participaron representantes de 197 países quienes discutieron sobre la urgente necesidad de reducir las emisiones de gases de efecto invernadero.

Ecostation realiza el reciclaje del PET, un tipo de plástico utilizado en los envases de bebidas, en especial botellas de agua, y textiles, trabajando como una una estación de servicio. Las personas depositan en Ecostation una botella plástica PET, la misma que actúa como una moneda que da acceso a servicios tales como medición del peso corporal, ritmo cardíaco, carga de celulares, mapas turísticos o comprobación del índice de radiación UV en la zona. La estación de servicios funciona con energía solar, tiene un contenedor soterrado, asientos y una capacidad de almacenamiento de una tonelada. 

En meses anteriores, esta propuesta fue premiada en el concurso “Latinoamérica Verde” por su carácter innovador y fue el impulso para que los estudiantes de la UPS postularan a la COP 23 organizado en Fiji. 

Avecillas comenta que su participación en la COP 23 en Alemania fue emocionante y de enriquecimiento académico, pues con sus compañeros pudieron demostrar que gracias a la puesta en práctica del conocimiento adquirido en las aulas de la UPS se pueden desarrollar propuestas para el cuidado ambiental, un tema de responsabilidad para el mundo.

 
Morales, por su parte, agradeció a la UPS por el apoyo recibido y manifestó que la COP 23 le permitió demostrar su potencial como estudiante. “Dejamos en alto el nombre de la UPS, demostramos que los estudiantes de la Salesiana somos capaces de crear, innovar y aportar al cuidado del medio ambiente”.

De igual forma, los estudiantes esperan que la máquina funcione próximamente y así hacer una eficiente recolección de las botellas para un adecuado proceso de reciclaje que tenga impacto en el ambiente.

 

 

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Investigación apoya la producción agrícola y la preservación del ecosistema en el Bosque Aguarongo

 

 

El International Economics Congress: Labor markets, public investment and quantitative economics, desarrollado en la ciudad de Guayaquil del 26 al 28 de julio del 2017, fue el escenario en el cual el Dr. Fredi Portilla presentó su modelo para análisis en el cambio de usos de uso de suelo en el Bosque Protector Aguarongo-Ecuador.

 

A través de su ponencia, desarrollada en coautoría con el Ing. Daniel Zumba, graduado de la carrera de Ingeniería Ambiental de la Sede Cuenca, el investigador de la UPS puso a consideración de los académicos y científicos un modelo que, tomando en cuenta factores meteorológicos y antrópicos para la medición de pérdida de suelo.

 

Este fenómeno, conocido como erosión, afecta la producción agropecuaria de los sectores colindantes al Aguarongo y a la conservación del bosque en sí, por lo que el modelo plantea facilitar  la formulación de elementos de mitigación y de prevención de riesgos ambientales en favor de la preservación del ecosistema natural y del manejo responsable de las fincas integrales en los sectores colindantes.

 

La ponencia: “Economía Ambiental: Modelo para análisis en el cambio de usos de uso de suelo en el Bosque Protector Aguarongo – Ecuador” autor Fredi Portilla Farfán, coautor Daniel Zumba. Universidad Politécnica Salesiana Sede Cuenca. 

 

Portilla evidencia como “el modelo presentado adquiere relevancia por cuanto es fruto de las investigaciones que la UPS y el Grupo de Investigación en Biotecnología y Ambiente (INBIAM) dirige en el Bosque Protector Aguarongo”. Parte de este trabajo será publicado en la revista de la FCSH – ESPOL  Latindex.

 

Los resultados de la investigación presentados por el investigador de la UPS se enmarcan dentro de varias temáticas relevantes tratadas en el congreso, tales como: evaluación de impactos, política económica, inversión pública en educación, empleo, desarrollo industrial, macro y microeconomía, negocios y economía regional; y el medio ambiente y las decisiones económicas. 

 

 

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Estudiantes de Ingeniería Ambiental promueven el valor del reciclaje y cuidado del ambiente

 
 
 
La carrera de Ingeniería Ambiental de la Sede Cuenca organizó diferentes actividades con el propósito promover la importancia de la labor de reciclar y cuidar el ambiente.
 
 
  • Concurso de reciclaje “Ballena verde”: los estudiantes de quinto ciclo se llevaron el primer lugar al cumular un total de 1, 4 toneladas, el segundo lugar le correspondió a segundo ciclo que sumó 860 kilos y el tercer puesto fue para sexto ciclo con 600 kilos. Los alumnos participaron en esta convocatoria con mucho entusiasmo demostrando un gran trabajo en equipo.
 
  • Concurso de fotografía “Realidad ambiental y ecológica del Ecuador”: 46 estudiantes quienes mostraron sus dotes de fotógrafos, resultando como ganadores: Boanerges Correa y Cristian Quito con el tema: la contaminación. El segundo lugar fue para David Villalta y el tercer puesto fue para Antonio Cevallos y Elizabeth Saquipay con el tema de Biodiversidad.
 
  • Concurso de trajes de materiales reciclados: los estudiantes del 7° ciclo representados por Samantha Vázquez y Cristián Saquicela, se adjudicaron el primer premio, mientras que el segundo lugar fue de los estudiantes de 5° ciclo  con Paola Sirenaula y Freddy Guamán; el tercer puesto les correspondió a los alumnos de  2° ciclo con sus representantes Carolina Ramón y José David Sevilla.
 
  • Ciclo de Conferencias: 
  1. Fabián Samaniego, especialista en calidad ambiental, graduado en la carrera de Ingeniería Ambiental de la UPS, y que actualmente labora en la Dirección del Ambiente del Azuay, con el tema “El Marco Regulatorio”. 
  2. Fernando Juela, especialista en el departamento de Biodiversidad de la dirección del Ambiente del Azuay, dictó la charla sobre Biodiversidad. 
  3. Galo Vázquez, técnico del Relleno Sanitario de la Empresa Municipal de Aseo de la ciudad, con la conferencia Gestión Integral de Residuos Sólidos en la ciudad de Cuenca.
  4. Fredi Portilla (Ph.D.), catedrático de la carrera de Ingeniería Ambiental de la UPS, con la conferencia “Analizando el tema del cambio climático”
 
Las actividades académicas y estudiantiles que se realizaron en el marco de los festejos por el Día Internacional del Ambiente (5 de junio) fueron acompañadas por la presentación de los grupos de danza tradicional y baile moderno de la Sede Cuenca.
 
 
 
 

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Comunidad Universitaria celebra 10 años de la carrera de Ingeniería Ambiental

 

 

En medio de una gran alegría, estudiantes, docentes y autoridades celebraron el 8 y 9 de junio el décimo aniversario de la carrera de Ingeniería Ambiental con actividades académicas y culturales.

 
Los festejos iniciaron con una Eucaristía celebrada por el P. Javier Herrán, rector de la UPS. Posteriormente, se dio paso a la inauguración del evento con la mesa directiva conformada por el Rector, la Dra. Karina Pazmiño, directora de carrera, los docentes y ex directores Dra. Cecilia Barba y Máster Edwin Arias, y el estudiante Iván Bastidas, dirigente estudiantil de la FEUPS.

 
En su discurso, la Dra. Pazmiño destacó que “entre el 2011 y 2012 tuvimos nuestros primeros graduados; 183 ingenieros ambientales son profesionales proactivos que trabajan en el ámbito de la consultoría, el manejo de riesgos seguridad y la remediación ambiental. Algunos tienen cargos empresariales y en instituciones del Estado, otros en cambio han creado sus propias empresas para consultoría ambiental. Pero, no solamente ellos han conseguido grandes logros, nuestros actuales estudiantes y docentes han sido merecedores de premios en área de investigación e innovación”.

El Rector mencionó en su discurso que esta carrera ha tenido que ir armando su propuesta académica desde la transversalidad de las ciencias de la vida y de la ingeniería civil, buscando anunciar nuevos fundamentos de la vida.

 
Bastidas, de la FEUPS, se refirió a los exdirectores: “Cómo no recordar al Ing. Arias, por su paciencia y amabilidad con las cuales supo ganarse el cariño y la confianza de los estudiantes; a la Dra. Barba quien con su calidez hizo que sintiéramos la UPS como nuestro segundo hogar, o la Dra. Pazmiño, excelente profesional en el área de la Química Orgánica que nos hizo sentir como Tom Cruise en la película Misión Imposible en donde los retos eran descifrar la nomenclatura de un conjunto de rayitas de zigzag e hidrógenos desperdigados por doquier”.

 
Luego, se realizó un reconocimiento a quienes recibieron premios, entre ellos el reconocimiento de la Secretaria de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) y la Oficina de la UNESCO “Estudiantes construyendo igualdad y ambiente en la educación superior”, obtenidos por los estudiantes Ronal Correa, Maritza Chiluisa, Juan Morales, Robert Tomalá, Katy Alvear y Madison Herrera, con la guía del del profesor Ronnie Lizado, en la categoría “Promoción de vida sustentable y cuidado de la naturaleza con el proyecto “Alimentación consciente, salud y economía social y solidaria mediante un huerto – jardín ecológico”.

 
En el mismo concurso recibieron una mención de honor los estudiantes Sandra Pino y César Piguave (Ing. Sistemas) y los profesores César Álvarez y Richard Vilchez por el “Plan de sustentabilidad urbana y adaptación al Cambio climático de la UPS, utilizando plataformas integrales geoambientales y uso de drones”.

 
Asimismo, en la “III Jornada Iberoamericana en Saludo al Día Mundial del Medio Ambiente, Ecuador 2017”, desarrollado en la Universidad Estatal Amazónica del Puyo, fueron reconocidos los estudiantes Ingrid Pinzón y el docente Lenin Ramírez por el proyecto “Estimación de las huellas hídrica y de carbono de los cultivos de Quínoa en la sierra centro ecuatoriana”. Diana Toaquisa y el profesor Carlos Ulloa fueron premiados por la propuesta “Evaluación de la capacidad de absorción de potasio y cobre en dos tipos de suelos quemados experimentalmente en laboratorio simulando incendios forestales”.

 
Finalmente, en los Premios Latinoamérica Verde, en los que participaron 2.409 proyectos de 36 países y 679 ciudades, el proyecto Ecostation tm de la UPS logró ubicarse en el puesto 216. Esta propuesta fue liderada por la Dra. Cecilia Barba. Posteriormente, se realizó un ciclo de conferencias a cargo de docentes de la universidad y representantes del Ministerio del Ambiente, la Secretaría del Medio Ambiente, el Banco del Estado, entre otros.

 
Estudiantes y docentes recibieron los cuatro tomos que conforman la colección “Ciudades de la gente” de la Editorial Universitaria Abya Yala – UPS y un botón institucional.

 

Inaugurado el nuevo laboratorio de tratamiento y calidad de aguas 

En el marco de esta celebración, se inauguró el nuevo laboratorio de tratamiento y calidad de aguas, un espacio para ampliar conocimientos prácticos en el campo y el impacto medioambiental ya sea químicos, físicos o microbiológicos dando soporte en la determinación de la eficiencia de un tratamiento. Estuvieron presentes en la inauguración P. Javier Herrán, la Dra. Karina Pazmiño, directora de carrera así como docentes y estudiantes.

El segundo día de actividades académicas terminó con la presentación de mariachis, banda de pueblo y la participación del grupo ASU de Danza Ecuatoriana quienes representaron el Sanjuanito “Florcita de la quebrada” e “Intiquilla” que se refiere al enamoramiento del sol y la luna.

 

 

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Estudiantes de Ing. Ambiental representarán a Ecuador en el “IV Modelo Cambio Climático 2017”

 

 

Madison Eduardo Herrera (6° ciclo) y Juan Francisco Morales (7° ciclo) de la carrera de Ingeniería Ambiental de la Sede Quito, forman parte de la delegación de 20 estudiantes de Ecuador que participará en el IV Modelo de Cambio Climático 2017 a realizarse en la ciudad de Bogotá, Colombia, entre el 2 y el 5 de noviembre de 2017.

Este evento, organizado por la Fundación Hanns Seidel Ecuador en colaboración con la Universidad San Francisco de Quito y la Corporación de Simulaciones Académicas (CORSIAC), busca promover el debate y trabajar en soluciones regionales en este campo.

 
Herrera y Morales participaron en el proceso de selección entre el 27 de enero y el 3 de febrero, mismo que consistió en rendir un examen y asistir a una entrevista personal. La evaluación tuvo dos partes: la primera sobre temas relacionados con el cambio climático, en la segunda los estudiantes redactaron un ensayo sobre esta problemática.

 
La entrevista fue valorada de acuerdo a conocimientos generales (30 %) sobre el tema y de la Organización de Naciones Unidas (ONU), creatividad e improvisación (30%); capacidad de integración en equipo y trabajo en grupo (40%).  Antes de viajar a Bogotá, los estudiantes asistirán a dos talleres de capacitación en abril y agosto, posteriormente realizarán pruebas de simulación los primeros días de noviembre.

Herrera agradeció a la UPS por los conocimientos científicos y técnicos recibidos en la UPS, de gran ayuda para aprobar los exámenes de conocimiento. “Considero que esta experiencia ayudará en nuestra formación profesional y facilitará un diálogo sobre temas de ambientales”. Para Morales, esta representación permitirá un intercambio de saberes con personas que comparten sus mismos ideales. Ambos estudiantes se han destacado por su activismo ambiental y participación en congresos, seminarios, campañas de concientización y de educación ambiental.

 
El programa reunió a 20 estudiantes provenientes de la Universidad San Francisco de Quito, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Universidad Central del Ecuador, Universidad de las Américas, Universidad Politécnica Salesiana, Universidad Tecnológica Indoamericana (Machala), Escuela Superior de Chimborazo y la Universidad Casa Grande (Guayaquil).

 

 

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Profesores de Ingeniería Ambiental se capacitan en herramientas de proyecciones y análisis para la generación de información climática

 

 

En el Centro de Capacitación de Servicio Informáticos (CECASIG), del campus El Girón, sede Quito, se realizó del 06 al 14 de febrero, el curso de formación continua “Métodos y herramientas para la generación de proyecciones y modelos climáticos” organizado por la carrera de Ingeniería Ambiental, el Grupo de Investigación en Ciencias Ambientales (GRICAM) y el Centro de Investigación en Modelamiento Ambiental.

 
El espacio académico contó con la participación de profesores y estudiantes de la carrera de Ingeniería Ambiental de las sedes Quito y Cuenca, con el objetivo de desarrollar habilidades en el uso de herramientas computacionales para la generación y análisis de proyecciones climáticas, así como conocer las disponibilidades de los recursos renovables o no, en el Ecuador.

 
Durante el curso, los participantes aprendieron el lenguaje R para el análisis y generación de información climática; se familiarizaron con el sistema operativo Linux para el trabajo con datos de modelos globales, así como herramientas para el análisis de información climática, entre ellas: la aplicación panoply, el formato netcdf, downscaling dinámico, R-climdex, quienes a través de ejercicios prácticos de interpretación y presentación analizaron las tendencias climáticas.

El instructor del curso, Guillermo Armenta, es ingeniero de sistemas, máster en meteorología, consultor independiente y colaborador en la Tercera Comunicación del Cambio Climático.  Armenta comentó que la importancia de los métodos y herramientas es dejar capacidades instaladas para manejar y visualizar datos científicos y climáticos a través de técnicas estadísticas y numéricas. En relación a las herramientas, el experto considera que los métodos permiten “hacer un análisis y generar distintos productos como mapas, series para generar proyecciones climáticas, además de entender qué ocurre, hacer comparaciones bajo distintos escenarios, tener criterios para entender lo que sucede y por qué sucede”.

Freddy Portilla, profesor de Ingeniería Ambiental de la Sede Cuenca, comentó que: “la herramienta R-climdex está ajustada para los proyectos que desarrollamos en Cuenca con el Bosque Protector Aguarango, ya que nos permiten realizar cálculos estadísticos, corrección y la graficación”.

 

 

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Estudiantes de Pedagogía y Educación Intercultural Bilingüe analizan estrategias para la educación ambiental

 

 

“Estrategias para la educación ambiental” fue el tema de la conferencia desarrollada en la sede Quito por los especialistas Honora Spicer de la Universidad de Harvard y Keaton Nager de la Universidad de Stanford. El evento académico reunió a estudiantes de las carreras de Pedagogía y Educación intercultural Bilingüe con el objetivo de reflexionar sobre la relación entre interculturalidad, medio ambiente y recursos naturales.

 
Esta actividad se ejecutó en dos momentos. El primero, el martes 24 de enero donde las estudiantes de quinto y séptimo nivel de Pedagogía conocieron la metodología para la educación ambiental, con alternativas prácticas que pueden desarrollarse para fomentar la visión de cuidado y responsabilidad.

 
El viernes 27 de enero, los estudiantes de Educación Intercultural Bilingüe conocieron la estrategia para desarrollar habilidades rurales y agrícolas con los jóvenes, y facilitar una conexión con el medio ambiente, la cultura y la ciudad. En este sentido Honora Spicer, al contar la experiencia de los niños y adolescentes que habitan en las zonas urbanas de Estados Unidos, mencionó que “no han tenido contacto con la naturaleza porque le han dado mayor espacios al uso excesivo de las nuevas tecnologías”. Según Spicer, el contacto entre el ser humano y el ecosistema es fundamental porque permite el desarrollo del sentido de preservación del medio ambiente.

 
Darío Inca, estudiante de la UPS, manifestó su preocupación por este distanciamiento: “Hay algo más grave que sucede. El mismo campesino desvaloriza la naturaleza ya que ha entrado en una idea capitalista, es decir producir para obtener dinero, y hace todo lo posible para abandonar los campos, dejar de trabajar en ellos dando como resultado la pérdida del valor de los elementos de la naturaleza”, agregó.

 
Antes de finalizar con el evento, los docentes agradecieron a los especialistas por compartir esta información y a los estudiantes por participar. Aurora Iza, docente de la carrera de Educación Intercultural Bilingüe, manifestó que estos temas son importantes para los estudiantes que se proyectan como educadores. Iza considera que “la educación y la pedagogía son las ramas que pueden encargarse de transmitir las estrategias ambientales para una mejor convivencia y cuidado de la naturaleza”, finalizó. 

 

 

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Simposio sobre medio ambiente abre caminos para nuevas investigaciones

 

 

La carrera de Ingeniería Ambiental de la Sede Cuenca organizó el I Simposio sobre medio ambiente sobre el tema “Las radiaciones ionizantes en el marco de la creación de la línea de investigación radioecología”.
 
En el transcurso del Simposio que duró una semana, se presentaron 27 trabajos, 11 ponencias y 10 posters. Se desarrollaron 3 talleres con 40 horas académicas y se dictaron 6 conferencias magistrales en el Teatro Universitario P. Carlos Crespi.
 
Las conferencias magistrales fueron: 

  • “Interacción y detección de las radiaciones ionizantes” y “Uso en la industria y su impacto ambiental” disertados por Laszlo Sajo-Bohus de Venezuela. 

 

  • “Uso de los detectores sólidos de trazas nucleares en ciencias de la tierra, protección radiológica y medio ambiente” expuestos por: Daniel Palacios Venezuela y Akos Horvath de Hungría. 

 

  • “Análisis de activación de neutrones, una herramienta poderosa contra la contaminación”, dictada por: Héctor Vega Carrillo. 

 

  • “Impacto Ambiental del uso de agroquímicos en matrices de suelo y sedimentos de la cuenca del lago Tota: estudio y caracterización mediante técnicas nucleares”, disertado por Mercedes Díaz Lagos. 

 

  • “Bioactivad, acumulación de radón de isótopos en Karst termales Buda”, por Ákos Horváth. “Importancia de la ejecución de programas de investigación para el desarrollo de capacidades científicas”, dictado por Matilde Flores Urbáez.

 
En el evento se presentaron trabajos inéditos en esta línea de investigación: la exhalación de radón de algunos materiales de construcción de la ciudad de Cuenca; la concentración de radio de en los fertilizantes más usados en la actividad agrícola de Cuenca; la concentración de radón en algunos colegios de la zona urbana y rural de Cuenca.
 
Entre las conclusiones que dejó el Congreso se destaca: el acuerdo para realizar un proyecto de investigación que involucra a los diferentes laboratorios representados por los invitados al ISE-2017. En particular, se trata de una investigación orientada a las características radiológicas del agua potable en Zacatecas (México), Tunja (Colombia), Lima (Perú), Caracas (Venezuela), Cuenca (Ecuador), Budapest (Hungría).
 
Los organizadores informaron que se aprovechó este simposio para sostener reuniones con la representante de la Subsecretaría de Control y Aplicaciones Nucleares (SCAN), adscrita al Ministerio de Electricidad y Energía Renovable, y con representantes de la Empresa Pública Municipal de Telecomunicaciones, Agua Potable, Alcantarillado y Saneamiento de Cuenca (ETAPA).

 

 

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Desarrollo equitativo de poblaciones y ecosistemas desde la Economía Ecológica

 

 

El Grupo de Investigación en Ciencias Ambientales GRICAM de la Sede Quito, a través del profesor investigador Renato Sánchez, presentó la investigación “Salvaguardas ambientales para la banca de desarrollo regional de América Latina desde la Economía Ecológica”, en el III Congreso de la Sociedad Mesoamericana de Economía Ecológica (COSMEE). El evento se realizó en noviembre de 2016 en el Recinto Universitario de Mayagüez de la Universidad de Puerto Rico.

La finalidad del congreso fue reflexionar y proponer un cambio hacia el desarrollo y evolución de la conciencia social y ecológica en la región Mesoamericana y del Caribe. En este contexto, Sánchez realizó una crítica a la evaluación del estudio de impacto ambiental fomentado por los bancos tradicionales de desarrollo.

Entre las críticas del estudio están: imposición de políticas neoliberales a los países en desarrollo mediante privatizaciones, explotación de recursos naturales y pago de intereses con más endeudamiento. Los estudios de impactos ambientales cifran su evaluación en bienes con precios de mercado y los proyectos se imponen mediante una socialización en la que solo se informa a las comunidades sobre la realización, pero no se les consulta.

 
Para esta problemática, el profesor plantea una alternativa basada en los principios de la economía ecológica tales como cambiar la visión de crecimiento económico para un desarrollo equitativo de las poblaciones y ecosistemas; financiar proyectos basados en un desarrollo de sustentabilidad propia de un ecosistema y no únicamente en valores económicos.

 
“Se necesita promover formas de desarrollo para una conservación del capital social y ambiental considerando los limites ecológicos, equidad social y la justicia económica en las actividades financieras”, agregó Sánchez. El estudio está enmarcado en la línea de investigación “Estudios estratégicos ambientales” del GRICAM, cuyos integrantes ya están trabajando en la revisión crítica de la evaluación del impacto ambiental.

 

 

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