1st International Symposium on Environment: Ionizing Radiation and Its Impact

Sitio de la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador

Curso: “Legislación y Manejo del Sistema de Información Ambiental”

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Curso: “Legislación y Manejo del Sistema de Información Ambiental”

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La Universidad Politécnica Salesiana invita a los profesionales en el área de la ingeniería ambiental y relacionados a la legislación ambiental al curso: “Legislación Ambiental y Manejo del Sistema Único de Información Ambiental (SUIA)”, organizado por la carrera de Ingeniería Ambiental de la sede Quito.

El objetivo del curso es capacitar a los participantes en el uso de la normativa ambiental vigente y el manejo de  herramientas de implementación y control ambiental del Ministerio de Ambiente SUIA.

La modalidad del curso será 30 horas presenciales y 10 horas de trabajo autónomo. El costo es de 150 dólares para profesionales UPS y 165 dólares para profesionales de otras instituciones.

Las matrículas se receptarán del 4 al 15 de septiembre de 2017 en la secretaría de campus Sur. 

 

Fecha de inicio del curso: lunes 18 de septiembre del 2017 

Fecha de fin del curso: sábado 30 de septiembre del 2017 

Lugar: SECASIG,  Campus El Girón, bloque B, planta baja. 

Horarios: de Lunes a Viernes de 19h00 a 21h00  y Sábado de 8h00 a 13h00 

 

 

Más información:

Andrea Mancheno

amancheno@ups.edu.ec

Telf. 23962800 ext. 2389

 

 

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Curso: Determinación de una empresa a través de los índices financieros

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La Universidad Politécnica Salesiana invita a participar del curso “Determinación de las trayectorias económicas-financieras de la empresa a través de los índices financieros y flujo de caja”, evento organizado por la carrera de Administración de Empresas de la Sede Quito.

El objetivo del evento académico es facilitar a los profesionales herramientas sobre el uso de ratios económicos- financieros para el proceso de toma de decisiones de nivel directivo, tanto en el ámbito de acciones que incidan sobre la rentabilidad económica de la empresa, como la de rentabilidad financiera de los accionistas o propietarios.

 

La modalidad es presencial, tiene el costo de 100 dólares para estudiantes UPS y 130 dólares para público externo. Al finalizar el curso se entregará certificado de aprobación.

 

 

Fechas: del 18 al 29 de septiembre de 2017

Horario: de lunes a viernes de 17h30 a 21h30

Lugar: Campus El Girón

 

Inscripciones e información: 

Maritza Peña

E-mail: lpenam@ups.edu.ec 

Teléfono: 3962 800 Ext. 2671 / 2628

 

 

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Entrega de kit escolar a niños del Proyecto Salesiano “Chicos de la Calle”

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El Proyecto Salesiano “Chicos de la Calle”– Zona Norte extiende una cordial invitación a  la entrega de material escolar a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes  beneficiarios de los proyectos.

 

Fecha: sábado, 16 de septiembre de 2017

Hora: 10h00

Lugar: Coliseo del campus El Girón, bloque B – Av. Isabel La Católica y Madrid 
           

Esperamos contar con su grata presencia.

 

Más información:

Soledad Soto

zonanorte@proyectosalesianoecuador.org

Teléfonos: 2221 247 – 2223 605

 

 

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Proyecto Salesiano “Chicos de la Calle” socializa el informe de rendición de cuentas 2016

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Con la presencia del Inspector de los Salesianos en Ecuador, P. Francisco Sánchez, autoridades de la UPS y representantes del Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES), se socializó el informe de Rendición de Cuentas 2016 de la Fundación Proyecto Salesiano Chicos de la Calle – Zona Norte. El evento se realizó el 1ro de septiembre en el auditorio Monseñor Cándido del campus El Girón de la sede Quito.

 
El público estuvo conformado por educadores, niños, adolescentes, padres de familia, colaboradores y voluntarios. La fundación trabaja desde 1977 en cinco ciudades del país a través de los proyectos: Unidad Educativa San Patricio (UESPA), Talleres Escuela San Patricio (TESPA), Centro de acogida “Mi Caleta”, Programa Acción Guambras, Escuela Deportiva GOLASO y Programa Finanzas Populares en Quito; Granja Don Bosco en Ambato, Centro Casa de jóvenes en Esmeraldas; Centro Comunitario Casa Don Bosco en Santo Domingo y Centro Casa Don Bosco de San Lorenzo, Esmeraldas. De esta forma, lcon su trabajo logra apoyar a 2.581 niños, niñas y adolescentes y 1.790 familias en situación de riesgo.

La Fundación labora gracias a la ayuda de diferentes instituciones que financian sus actividades: 56% son nacionales; 25% son extranjeras; 11% proviene del apalancamiento; 2% de contribuciones y donaciones y el 6% proviene de otros ingresos. La UPS apoya a los proyectos UESPA, TESPA, GOLASO, Programas Acción Guambras y “Mi Caleta”.

 
El Padre Inspector destacó que “Este proyecto salesiano está en nuestro corazón y permite vivir intensamente la propuesta de Don Bosco al crear oportunidades de igualdad, dignidad y unir esfuerzos para crear una red de trabajo”. Por su parte, el director de la fundación, P. José Ruiz, agradeció a quienes colaboran para que esta obra continúe. “El apoyo económico nos ayuda a cumplir con la finalidad del proyecto que es mejorar la calidad de vida de los niños y sus familias”, mencionó.

 
De igual manera hubo un espacio musical que estuvo a cargo de los niños de Mi Caleta y las niñas de GOLASO, quienes interpretaron canciones de su autoría: “Salesianos” y “Sonríe que hay esperanza”. Asistieron también el P. Mafeo Panteghini, ecónomo inspectorial; el antrop. José Juncosa, vicerrector de la UPS sede Quito, el P. Esteban Ortiz, director del proyecto salesiano Chicos de la Calle, Guayaquil; P. Pedro Aguilar, del proyecto comunidad Chicos de la Calle, San Lorenzo; el P. José Ortiz, director de la fundación de los Chicos de la Calle – Zona Norte; el P. Juan Cárdenas, director de PACES, Cuenca; el Dr. Franklin Pino, director distrital MIES – Centro, el Dr. Carlos Ochoa, director de Impacto para América Latina y Zulay Naranjo de la Fundación Acción Ecuador.

 

 

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Seminario Intensivo de Formación de Investigadores

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El Seminario Intensivo de Formación de Investigadores es un proyecto multidisciplinar que busca, como objetivo principal, el fortalecimiento de las competencias, capacidades y herramientas de investigación de los profesores, autoridades y alumnos de la Universidad Politécnica Salesiana, en pro de fomentar la investigación y difusión de la actividad científica de esta casa de estudios.  

En este sentido, esta actividad busca como objetivos específicos: 

• Enseñar los aspectos generales de la investigación y los fundamentos de la divulgación científica.

• Instruir sobre el proceso de selección de la temática y la búsqueda especializada de referencias en los sistemas Scopus® y Web of Science® con los que cuenta la UPS. 

• Otorgar las claves fundamentales para el desarrollo del Estado de la Cuestión o Marco Teórico de una investigación. 

• Explorar los principales diseños y enfoques metodológicos de la investigación científica en cada área del conocimiento especializado. 

Teniendo en consideración que en la Universidad Politécnica Salesiana hacen vida profesionales y estudiantes de distintas áreas del conocimiento y, en especial consideración con las áreas de interés de promoción de la investigación para equiparar grupos y equipos pre-existentes, este seminario se plantea en dos fases: Una primera fase general-introductoria, en la que se darán las claves fundamentales sobre la investigación, la divulgación, los procesos de selección de la temática y la búsqueda de información científica, así como el desarrollo y la redacción del Marco Teórico; mientras que en una segunda fase, más especializada por área del conocimiento, se impartirán aspectos específicos de la investigación y claves de difusión sobre las disciplinas a abarcar.  

El Seminario se plantea entonces iniciando por un curso/clase magistral intensiva  en el que se explorarán los aspectos generales de la investigación científica, los tipos de publicación, el artículo científico y el modelo IMRD, los criterios de calidad de las revistas científicas, las bases de datos e índices de alto, medio y bajo impacto, la búsqueda de la información, los procesos de lectura para la construcción del marco teórico, las normativas de publicación y los aspectos generales del diseño de la investigación (materiales y método), para dar pie a los talleres especializados para: (i) Ciencias Sociales; y para (ii) Educación y Psicología. Posteriormente, y en paralelo, se plantean dos talleres especializados por área del conocimiento. 

 

Horarios para la sede Cuenca:

6 de septiembre de 11.30 a 13.30- 15.30 a 20.30 (Dr. Luis Miguel Romero-Rodríguez)

11 de septiembre de 11.30 a 13.30- 15.30 a 20.30 (Sesiones Paralelas. Dr. Ángel Torres-Cs. Sociales// Dr. Ángel Hernando- Educación y Psicología). 

 

Horarios para la sede Quito:

7 de septiembre de 11.30 a 13.30- 15.30 a 20.30 (Dr. Luis Miguel Romero-Rodríguez)

12 de septiembre de 11.30 a 13.30- 15.30 a 20.30 (Sesiones Paralelas. Dr. Ángel Torres-Cs. Sociales// Dr. Ángel Hernando- Educación y Psicología).

 

Perfiles de los expositores:

 

Dr. Luis M. Romero-Rodríguez (Curso General):

Es Doctor en Comunicación por las Universidades de Sevilla, Málaga, Huelva y Cádiz, Máster en Comunicación Social por la Universidad de Almería, Especialista en Derecho y Políticas Internacionales por la Universidad Central de Venezuela. Diplomado en Docencia Universitaria por la Universidad Nueva Esparta (Venezuela) y Licenciado en Comunicación Social y en Derecho por la Universidad Santa María (Venezuela). Es Editor Adjunto de la Revista Comunicar (JCR Q1 en Educación y Comunicación y Scopus Q1 en Estudios Culturales y Q2 en Comunicación y Educación), Editor Jefe de la Revista Retos de la Universidad Politécnica Salesiana, Vicepresidente de la Red Interuniversitaria Euroamericana de Investigación en Competencias Mediáticas para la Ciudadanía (Alfamed) y miembro del Grupo de Investigación Ágora (PAI-HUM-648) de la Universidad de Huelva. Es docente nivel III de las Universidades Isabel I (Burgos-España), Internacional de La Rioja (España) y profesor del Máster Interuniversitario en Comunicación y Educación Audiovisual de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA). Asimismo, es profesor colaborador del Programa de Doctorado Interuniversitario en Comunicación de las Universidades de Sevilla, Málaga, Huelva y Cádiz. 

 

Dr. Ángel Torres-Toukoumidis (Taller Ciencias Sociales):

Doctor en el programa de Doctorado Interuniversitario en Comunicación bajo la línea de investigación «Educomunicación y Media Literacy» (2014), de las universidades de Huelva, Sevilla, Málaga y Cádiz. realizando investigación sobre la Gamificación como estrategia integral de evaluación de políticas públicas y educación ciudadana. Máster en Comunicación con Fines Sociales por la Universidad de Valladolid, licenciado en Estudios Liberales por la Universidad Metropolitana (Venezuela) homologado en Ciencias Políticas por la Universidad Complutense de Madrid.  Revisor Científico de Comunicar, Revista Científica de Educación y Comunicación. Estancia Internacional de investigación y docencia (6 meses) en la Universidad de Gotemburgo (Suecia). Investigador asociado del grupo MUL (Nya Media, Undervisning och Lärande- Nuevos medios, Enseñanza y Aprendizaje) y del Laboratorio de diseño de Juegos del Spelvetenskapliga kollegiet de Gotemburgo. Grupo de Comunicaciones para la red de investigación Alfamed.  Experiencia docente de 3 años en el ámbito de la comunicación, educación y diseño de nuevas tecnologías distribuida en la enseñanza universitaria (Universidad Metropolitana, Universidad de Gotemburgo) y no universitaria (ER Asessment Center). 

 

 

 

Dr. Ángel Hernando Gómez (Taller Psicología y Educación):

Es Doctor en Psicología por la Universidad de Huelva, Máster en Docencia Universitaria por la Universidad de Huelva, Licenciado en Psicopedagogía por la Universidad de Huelva, Licenciado en Psicología por la UNED (España) y Diplomado en Profesorado de Educación General Básica por la Escuela de Magisterio de Huelva de la Universidad de Sevilla. Es profesor Titular de Universidad con dedicación a tiempo completo en el departamento de Psicología Social, Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Huelva, y profesor de los Másteres “Interuniversitario en Comunicación y Educación Audiovisual de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA)”, “Psicología General Sanitaria”, “Género, Identidades y Ciudadanía” y “Máster de Enseñanza Secundaria”. Fue funcionario de carrera del cuerpo de Profesores de Enseñanza General Básica y de Enseñanza Secundaria. Es miembro activo del grupo de investigación «Procesos psicológicos en contextos escolares y familiares» de la Universidad de Huelva (PAI-HUM-498) y de la Red Interuniversitaria Euroamericana de Investigación en Competencias Mediáticas para la Ciudadanía (Alfamed). Asimismo, es profesor colaborador de los  Programas de Doctorado: “Interuniversitario en Comunicación de las Universidades de Sevilla, Málaga, Huelva y Cádiz”, “Estudios interdisciplinares y de género de las Universidades de Autónoma de Madrid, Alicante, Huelva, Alcalá, La Laguna, Illes Balears, Jaume I de Castellón y Rey Juan Carlos” y “Doctorado en Ciencias de la Salud” en los que ha dirigido seis tesis doctorales y 45 Trabajos Fin de Máster. 

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Docentes de la UPS premiadas en concurso sobre Casos para la Enseñanza

 

 

Las docentes de la UPS, Paola Torres e Ivonne Puruncajas, de la carrera de Gerencia y Liderazgo, recibieron respectivamente, el primer lugar y la mención especial en el VI Concurso Internacional de Casos para la Enseñanza, organizado por la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) el 31 de agosto de 2017.

Torres y Puruncajas recibieron estos reconocimientos al presentar los trabajos elaborados durante el taller de elaboración de casos prácticos a distancia dictado por Clotilde Hernández, especialista en mercadotecnia, doctora en Ciencias de la Administración e investigadora de la UNAM. En esta actividad participaron los docentes de las carreras de Gerencia y Liderazgo, Administración de Empresas y Contabilidad y Auditoría que se realizó entre el 23 de marzo y el 8 de junio en el campus El Girón.

 
Para Tania Chicaiza, directora de la carrera de Gerencia y Liderazgo, el objetivo de este taller fue aplicar los conocimientos con respecto a la elaboración de casos para guiar a los estudiantes en sus procesos de titulación.

 
Torres presentó el trabajo “Top medical: ¿qué podría salir mal con cuatro socios?”, por el que resultó ganadora del concurso. La docente comentó que es importante fortalecer los conocimientos de los estudiantes mediante la resolución de casos y aportar desde diversos puntos de vista de las materias que las carreras ofrecen.  Por su parte, Puruncajas expuso el caso Editorial ZIZA: ¿qué estamos enseñando a los jóvenes?, por la que obtuvo la mención especial del concurso.

 
Ambos casos serán publicados en un libro recopilatorio de la Facultad de Ciencias Administrativas de la UNAM. 

 

 

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Estudiantes conocen sobre plantas medicinales e interculturalidad en la Farmacia Ancestral

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Estudiantes del Club Ecológico de la carrera de Ingeniería Ambiental y del grupo ASU “Laudato Si” de Ingeniería en Biotecnología de los Recursos Naturales, visitaron en agosto el proyecto “Farmacia Ancestral” en la Sede Cuenca. Esta propuesta es una iniciativa del Grupo de Investigación sobre Saberes Ancestrales e Interculturalidad que busca revalorizar la medicina ancestral mediante el estudio de plantas medicinales ubicadas en los predios universitarios y que forman parte de las especies endémicas de la zona.

Los estudiantes fueron recibidos por Noemí Bottasso, docente investigadora y miembro del grupo de investigación, quien explicó a los estudiantes sobre la intención de este proyecto: es aportar al conocimiento sobre cuidados y usos de las especies. Durante la charla los estudiantes conocieron: el proceso de implementación del huerto; la ejecución del proyecto de elaboración de biofiltros con agua reutilizada para la aplicación en huerto con abono orgánico en la Sede Quito; los aportes de poseer un huerto orgánico, la relación entre la comunidad universitaria y la ciudadanía al contar con cultivos ancestrales.

 
Bottasso también se refirió al valor espiritual, cultural y científico del rescate de plantas medicinales entre las que destacan el floripondio, altamisa, ruda, san pedro y cactus, las cuales combaten dolencias que se presentan en el ser humano. La docente compartió con los estudiantes algunas recomendaciones para poner en marcha proyectos ambientales.

“Fue una oportunidad para establecer lazos de amistad entre los integrantes de los distintos grupos para unificar y fortalecer los proyectos en espacios académicos”, mencionó Johana Meneses, estudiante de Biotecnología.

 

 

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33 estudiantes participan en la Escuela “Mentoría y Gestión del Cambio”

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Treinta y tres estudiantes de las tres sedes de la Universidad Politécnica Salesiana participaron en el segundo módulo de la Escuela de Mentoría y Gestión para el Cambio que se realizó en el campus El Girón del 25 al 27 de agosto. Esta actividad fue organizada por el Vicerrectorado de Investigación y tuvo el propósito de desarrollar competencias de emprendimiento con identidad salesiana.

 
Los estudiantes acamparon en las instalaciones del bloque B del campus El Girón compartiendo jornadas de formación y de compañerismo en las cuales se desarrollaron las temáticas: modelos de negocio, metodología de emprendimiento acelerado, emprendimiento en Ecuador y Latinoamérica, gestión del equipo de trabajo, plataformas colaborativas y crecimiento y aceleración de los StartUPS.

 

Se contó con la participación de Pedro Varas, fundador y CEO de Founderlist de Chile; Edward Ramírez, fundador y presidente de Partners for Startups de Colombia; Francisco Abad, director nacional de Hult Prize Ecuador. Además de Bence Mátyás de StartUPS Ecuador; Fabián Bermeo, director de INTEGRAR, entre otros expositores que enriquecieron el debate de estas temáticas.

 

La Escuela se basa en tres módulos de 25 horas cada uno. El primero fue en Guayaquil entre el 11 y el 13 de agosto y contó con la participación de 39 estudiantes que se enfocaron al desarrollo de competencias personales y afectivas. Las temáticas que se trabajaron fueron redes y conectividad, creatividad, liderazgo y servicio, comunicación, resiliencia y preventividad.

 

Los resultados obtenidos en estos dos encuentros han sido la integración y confianza entre los gestores de los espacios de coworking, el fortalecimiento del compromiso de los participantes con el proyecto StartUPS y la reactivación de estos espacios en las sedes. “Para gestionar los espacios de coworking necesitamos ser personas con carisma, creativas, líderes, pero sobre todo trabajar en equipo porque cuando trabajamos juntos crecemos todos”, señala el estudiante Mateo Astudillo. 

 
El tercero y último módulo será sobre planificación, coworking y mini-bootcamps; se realizará en la ciudad de Cuenca del 15 al 17 de septiembre. Con esto finaliza la escuela de formación basada en el emprendimiento y el aprendizaje experiencial que promueve cambios a nivel académico, afectivo, cognitivo, conductual y actitudinal. 

 

 

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Seminario: “Diseño de tanques de almacenamiento”

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La Universidad Politécnica Salesiana invita a graduados, estudiantes y profesionales al seminario “Diseño de tanques de almacenamiento”, organizado por la carrera de Ingeniería Mecánica de la sede Quito.

El objetivo del curso es capacitar a los participantes en el diseño de tanques de almacenamiento según las normas API-650.

La inversión del curso es de 50 dólares para la comunidad universitaria UPS y 100 dólares para profesionales de otras instituciones.

Las inscripciones se receptarán en la secretaría del campus Kennedy en horario de lunes a viernes de 15h00 a 20h00.  

 

 

Fecha inicio del curso: lunes 04 de septiembre del 2017 

Fecha fin del curso: viernes 15 de septiembre del 2017 

Lugar: Aula A15,  Campus Kennedy, bloque B

Horarios: de lunes a viernes de 17h00 a 21h00

 

 

Más información

Pablo Almeida

palmeida@ups.edu.ec

Telf. 23962800 ext. 2389

 

 

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Examen de ubicación de Inglés – Sede Quito

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El Instituto de Idiomas de la Sede Quito convoca a los estudiantes que deseen rendir el examen de ubicación de inglés, a presentar sus solicitudes en línea a través de su cuenta institucional en: www.ups.edu.ec
 
 
Requisitos:
 
  • Copia de la cédula a color
 
  • Derecho de examen de ubicación, 50 dólares (cancelar en Recaudación)
 
  • Enviar a una solicitud en línea, dirigida a: Campus El Girón: Mgtr. Adriana Guanuche o en el Campus Sur: Mgtr. Fernando Ortiz
                  
 
 
En la solicitud indicar la hora que rendirá el examen, 10h00 o 15h00
 
Entregar los documentos en secretaría hasta el 31 de agosto de 2017
 
 
 
Fecha: lunes, 4 de septiembre de 2017
 
Hora: 10h00 – 15h00
 
Lugar: Instituto de Idiomas
 
 
 
 
 
Más información:
 
Campus El Girón
 
Adriana Guanuche
 
 
telf: 3962900 Ext. 2651 / 2213 
 
 
Campus Sur 
 
Fernando Ortiz
 
 
telf: 3962900 Ext. 2323
 
 
 
 

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