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UPS presenta propuestas para políticas públicas sobre TIC y personas con discapacidad

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Estudiantes y docentes, miembros de los grupos de investigación de las tres sedes de la UPS presentaron 12 proyectos en materia de TICS inclusivas y adaptativas en el primer encuentro regional «Hacia la construcción de políticas públicas sobre tecnologías de información y comunicación (TIC) para personas con discapacidad», organizado por el Consejo Nacional de la Discapacidad (CONADIS) entre el 23 y 24 de noviembre. 

 
Las propuestas son el resultado de un trabajo cooperativo entre las carreras de Ingeniería de Sistemas, Electrónica, Mecánica que trabajan en materia de TICS para favorecer la autonomía, el aprendizaje e inclusión de personas con discapacidad.

Durante el evento, el P. Javier Herrán, rector de la UPS, presentó la ponencia «Cátedra UNESCO Tecnologías de Apoyo para la Inclusión Educativa en Ecuador». Mencionó que en hay 22 millones de niños y jóvenes que presentan alguna forma de discapacidad. «En América Latina y el Caribe se producen prácticas de exclusión educativa total o potencial, por lo que es fundamental contar con estrategias, herramientas o ayudas que permitan incluir a estas personas de forma efectiva en procesos educativos, y contribuir de esta forma a su desarrollo como miembros de la sociedad», señaló.

Agregó que la UPS cuenta con la Cátedra Unesco, espacio desde donde se busca mejorar los índices de acceso, aprendizaje y participación en la educación de las poblaciones históricamente excluidas, con especial énfasis en niños, jóvenes y adultos en situación de vulnerabilidad y/o que sufren de discapacidades, empleando para ello herramientas innovadoras de soporte sustentadas en las TIC.

Asistieron representantes de los grupos de investigación TICAD (Guayaquil), GEI (Quito) y GIIATA (Cuenca).

Este evento tuvo como marco el Encuentro Continental Regional «Construyendo Igualdad», que se llevó a cabo del 20 al 24 de noviembre de 2017, organizado por la Oficina de la UNESCO en Quito y el Consejo Nacional de Igualdad para las Discapacidades (CONADIS).  La agenda se centró en temas de de políticas públicas eficientes y sostenibles, orientadas a la atención integral de las personas con discapacidad, considerando a las TIC como un elemento de innovación disruptiva, que obligan al cambio de las prácticas en la generación del acceso de las personas con discapacidad a la salud, la educación, el conocimiento, el trabajo y el entretenimiento.

 

 

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Ecostation: una alternativa para la recolección eficiente de plástico PET

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La propuesta ambiental Ecostation presentada en la conferencia de la Organización Mundial de las Naciones Unidas (ONU) sobre el cambio climático (COP 23), busca contribuir a la recolección de botellas plásticas de tereftalato de polietileno (PET) para ayudar a la mitigación de los efectos del cambio climático.

El proyecto fue socializado por Juan Francisco Morales, Ronald Correa y Michael Avecillas, estudiantes de la carrera de Ingeniería Ambiental de la Sede Quito, en Bonn (Alemania) en el mes de noviembre. Participaron representantes de 197 países quienes discutieron sobre la urgente necesidad de reducir las emisiones de gases de efecto invernadero.

Ecostation realiza el reciclaje del PET, un tipo de plástico utilizado en los envases de bebidas, en especial botellas de agua, y textiles, trabajando como una una estación de servicio. Las personas depositan en Ecostation una botella plástica PET, la misma que actúa como una moneda que da acceso a servicios tales como medición del peso corporal, ritmo cardíaco, carga de celulares, mapas turísticos o comprobación del índice de radiación UV en la zona. La estación de servicios funciona con energía solar, tiene un contenedor soterrado, asientos y una capacidad de almacenamiento de una tonelada. 

En meses anteriores, esta propuesta fue premiada en el concurso «Latinoamérica Verde» por su carácter innovador y fue el impulso para que los estudiantes de la UPS postularan a la COP 23 organizado en Fiji. 

Avecillas comenta que su participación en la COP 23 en Alemania fue emocionante y de enriquecimiento académico, pues con sus compañeros pudieron demostrar que gracias a la puesta en práctica del conocimiento adquirido en las aulas de la UPS se pueden desarrollar propuestas para el cuidado ambiental, un tema de responsabilidad para el mundo.

 
Morales, por su parte, agradeció a la UPS por el apoyo recibido y manifestó que la COP 23 le permitió demostrar su potencial como estudiante. «Dejamos en alto el nombre de la UPS, demostramos que los estudiantes de la Salesiana somos capaces de crear, innovar y aportar al cuidado del medio ambiente».

De igual forma, los estudiantes esperan que la máquina funcione próximamente y así hacer una eficiente recolección de las botellas para un adecuado proceso de reciclaje que tenga impacto en el ambiente.

 

 

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UPS promueve la inclusión social

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El Centro de Apoyo a la Inclusión (CAI) de la sede Guayaquil desarrolló un evento conmemorativo por el día Internacional de Personas con Discapacidad el mismo que se festeja el 3 de diciembre desde 1992 en todo el mundo. La iniciativa contó con el apoyo de la Cátedra UNESCO TWIN, Asociacionismo Salesiano de Apoyo a la Inclusión (ASDI), el Grupo Académico de Software (GASOL) y el Grupo de Tecnologías de Información y Comunicación Asociadas a Discapacidad (TICAD).

El evento, realizado en El Aula Magna de la UPS, tuvo como objetivo promover los derechos de las Personas con Discapacidad (PCD) en todos los ámbitos de la sociedad y el desarrollo, así como concienciar sobre su situación en todos los aspectos de la vida política, social, económica y cultural.

La actividad reunió a estudiantes de varias instituciones como la Unidad Educativa Nuestra Señora del Carmen, Colegio Particular San Benildo La Salle y la Fundación Sin Barreras (FUNSIBA). Como parte de la programación se realizaron presentaciones artísticas de: danza folklórica, danza capoeira e intervenciones musicales a cargo de los estudiantes de las instituciones antes mencionadas. «Con este festival cultural quisimos mostrar el potencial artístico en diversas manifestaciones del arte», expresó Alice Naranjo, coordinadora del grupo TICAD. 

Por otro lado, se dio a conocer a los asistentes, los equipos educativos y TICs inclusivas del CAI a disposición de las personas con discapacidad; entre ellos el Víctor Reader Stream, un reproductor portátil de medios para personas con discapacidad visual, lectores de pantalla, impresora braille, impresora 3D, dispositivos adaptados para facilitar la interacción de las personas con discapacidad física con las TICs. 

«El CAI ha ido creciendo con el apoyo no sólo de autoridades, asociaciones y federaciones de personas con discapacidad sino también de estudiantes que día a día contribuyen desde la academia para mejorar el proceso educativo inclusivo de las personas con discapacidad», manifestó Nelson Mora, docente de la UPS.

 

 

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500 niños homenajeados en Festival: «Los niños cantan a los niños»

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Quinientos niños y niñas de las instituciones educativas de la ciudad de Cuenca recibieron un homenaje en el Festival de Villancicos «Los Niños cantan a los Niños», evento que la UPS organiza previo a la celebración de la Navidad.

 

En esta ocasión, los niños de 8 centros educativos fueron celebrados por los compañeros de otras 4 instituciones educativas de la ciudad que presentaron las canciones tradicionales de la temporada a través de sus agrupaciones corales en el coliseo universitario de la Sede Cuenca.

 

En particular, este año, las unidades educativas que recibieron el homenaje fueron: Instituto de Parálisis Cerebral Del Azuay, Proyecto Salesiano PACES, Centro Educativo San José de Calasanz, Unidad Educativa Especializada Stephen Hawking, Fundación Huiracocha Tutiven, Centro de Rehabilitación Educativa Especializada, Unidad Educativa Miguel Merchán Ochoa Inicial y Fundación Karen Tatiana. Las escuelas que les brindaron el homenaje fueron: Centro Infantil Reino Mágico, Unidad Educativa Porvenir, Carlos Crespi y Unidad Educativa María Auxiliadora.

El festival, organizado por la Federación de Estudiantes de la UPS (FEUPS) y la Asociación de Docentes y Empleados y Trabajadores de la UPS sede Cuenca (ADETUPS), los estudiantes de la carrera de Educación Inicial participaron ataviados con trajes de diferentes personajes clásicos de la época navideña. 

 

Al final los organizadores hicieron la entrega de la tradicional funda de caramelos y el pan de pascua a cada uno de los niños que asistieron al festival. Las autoridades de la UPS Cuenca, agradecen a las instituciones educativas que con sus coros se hicieron presentes para brindar este homenaje navideño.

 

 

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Carrera de Contabilidad y Auditoría festeja 15 años de creación

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La Universidad Politécnica Salesiana festejó con una sesión solemne los 15 años de trabajo de la carrera de Contabilidad y Auditoría. Las celebraciones incluyeron diferentes actividades como las conferencias de expertos vinculados con el sector económico de la provincia y el país.

 
Santiago Solano, director de la Carrera, en su discurso de orden, hizo una reseña histórica desde su nacimiento hasta l actualidad, recordando los nombres de varios docentes que iniciaron la aventura y se constituyeron en los verdaderos baluartes de la carrera que ahora cuenta con 572 estudiantes. Agradeció a los estudiantes y a sus familias por la confianza depositada, señalando: «No duden ni por un instante que nuestras vocación y compromiso son ustedes, porque su éxito, es el nuestro».

 
El Vicerrector de la sede Cuenca, César Vásquez, expresó su agradecimiento explicando como «Resulta muy, pero muy fácil pronunciar los «15 años», y hasta escribirlo, pero lograr esta corta edad con los magníficos resultados obtenidos simplemente solo se puede entender como el lógico corolario  de un arduo y tesonero esfuerzo y trabajo de un equipo con una ejemplar mística y afán de superación. Finalizó recordando cómo fue parte de la planta docente de la Carrera, y también su director, razón que motiva su «más imperecedero agradecimiento a todos quienes han aportado para que hoy esta carrera se encuentra posesionada y reconocida como la de las mejores que se ofertan a nivel nacional».

 
Por su parte, el P. Javier Herrán, rector de la UPS, señaló: «Celebramos 15 años de crecimiento diario de quienes en pocas generaciones han construido la carrera de Contabilidad y Auditoría. Hoy miramos el pasado agradeciendo los logros de los que hemos sido beneficiarios. La carrera de Contabilidad y Auditoría ha unido entusiasmo juvenil por el trabajo silencioso entre presupuestos, balances y análisis contables. Han desarrollado, durante 15 años, una cultura de perfección en la cual se juega la vida de las empresas e instituciones, y al mismo tiempo han respondido a las necesidades del crecimiento económico».

 
El Vicerrector Académico General, Luis Tobar, también intervino para felicitar a la carrera, recordar el nacimiento y su paso como docente de la misma, y recibir un reconocimiento de parte de los directivos del programa de estudios. La sesión solemne concluyó con la presentación del grupo de Danza Tradicional de la institución en la tradicional «noche Cuencana».

 

 

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UPS incorpora a 95 profesionales en programas de grado y posgrado

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Con dos sesiones solmenes, la Universidad Politécnica Salesiana sede Cuenca incorporó a 95 nuevos profesionales en 12 carreras de grado y 2 programas de maestrías. Los actos fueron presididos por el Vicerrector de la sede César Vásquez, quien realizó el juramento colectivo en ambas ocasiones. 
 
 
Vasquez felicitó a los graduados, «aquellos que hoy se gradúan y se convierten nuevos profesionales. Que el aprendizaje obtenido en cada una de sus carreras sean puestas al servicio de la sociedad. Que ahora al culminar esta epata no se descuiden y sigan preparándose». Finalmente, los invitó a seguir visitando la UPS, a que la consideren como su casa.
 
 
Las carreras que graduaron a los profesionales son:
 
 
• Ciencias de la Educación
 
• Comunicación Social
 
• Contabilidad y Auditoría
 
• Cultura Física
 
• Gestión para el Desarrollo local Sostenible
 
• Ingeniería Ambiental 
 
• Ingeniería de Sistemas 
 
• Ingeniería Eléctrica
 
• Ingeniería Electrónica
 
• Ingeniería Mecánica Automotriz
 
• Medicina Veterinaria
 
• Psicología del Trabajo
 
 
Las maestrías son Métodos Matemáticos y Simulación Numérica, y Desarrollo Local Endógeno.
 
 
En la primera primera sesión, la nueva licenciada Mariana Defaz Dávila, en representación de sus compañeros, intervino indicando que «Este acto de graduación marca el fin de uno de los caminos más importantes que hemos emprendidos, y en este final compartimos todos una alegría, que a la vez va acompañada de un enorme sentimiento de satisfacción por haber llegado a la culminación exitosa de una meta personal que nos propusimos hace algunos años atrás».
 
 
En la segunda ceremonia, el ingeniero Jasmany Aguilar, intervino en representación de sus compañeros mencionando: «Hoy estamos culminando una etapa de formación importante, ¿fue difícil?, claro que fue difícil […] pero ahora podemos decir, lo logramos, si logramos alcanzar la meta que nos trazamos cuando iniciamos nuestros estudios universitarios y la sensación de haber cumplido con nosotros mismos es única».
 
 
En este grupo de investiduras, se realizó también la incorporación del estudiante Segundo Chinkim Sanchin, quién inició sus estudios en el Centro de Rehabilitación de Macas gracias a un acuerdo interinstitucional entre el Vicariato Apostólico de Méndez, la Prefectura de Morona Santiago y la Universidad Politécnica Salesiana. 
 
 
En su intervención, Mons. Pedro Gabrielli del vicariato, y Blas Garzón, responsable del Programa Académico Macas (UPS) destacaron el esfuerzo que Segundo realizó para concluir sus estudios en Ciencias de la Educación, mención Pedagogía. Resaltaron que es un ejemplo y se constituye en un referente al ser el primer estudiante de la UPS que consigue su título de un programa de estas características.
 
 
 
 

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Grupo de investigación GID-STD estudia seguridad y eficiencia energética del Ecuador

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El Grupo de Investigación y Desarrollo en Simulación Optimización y Toma de Decisiones (GID-STD) de la UPS realizó distintos proyectos de investigación con el fin de ofrecer información útil para la toma de decisiones y la formulación de políticas en el sector energético del país. 
 
 
En particular, el trabajo del grupo se ha concentrado en estudiar eficiencia y seguridad energética en el Ecuador tratando temáticas relevantes como la implantación de centrales de energía eólica en el Ecuador, y el incremento de la eficiencia energética de aparatos domésticos para reducir su impacto sobre el consumo eléctrico nacional.
 
 
Los investigadores Nelson Jara y Fran Reinoso, junto con los estudiantes de Ingeniería Mecánica Kenia López, Vinicio Astudillo, Hernán Morocho y Arnaldo Peralta, proponen 3 modelos basados en la metodología de Dinámica de Sistemas con los cuales proyectan los casos analizados hacia el año 2050.
 
 
Los resultados obtenidos han sido presentados en el XV Congreso Latinoamericano de Dinámica de Sistemas (CLADS2017) realizado en la ciudad de Santiago de Chile, mediante 4 artículos científicos: 
 
 
  • «Estudio del comportamiento del índice nacional de eficiencia energética para refrigeradores domésticos en el  Ecuador», muestra como el uso inadecuado y los años de operación de un refrigerados doméstico, que en muchos casos superan los 10 años, afectan el 35% del consumo eléctrico residencial que constituye el 25% del consumo nacional. El estudio evidencia como sería posible aprovechar las oportunidades que ofrece el mercado internacional para la exportación de estos productos ajustando el índice de eficiencia energética en función de realidades distintas a las locales, estimulando el desarrollo de la producción nacional mediante la incorporación de mejoras tecnológicas. 
 
  • «Análisis de la influencia de las mejoras tecnológicas en el incremento de la eficiencia energética de refrigeradores domésticos en el Ecuador»: presenta un modelo que permite analizar la influencia del tipo de compresor en el ahorro energético de los refrigeradores domésticos que operan en el Ecuador desde el año 2010. El modelo se basa en la comparación del consumo de energía eléctrica en TWh/año del total de estos equipos, y considera tres casos de aplicación tecnológica diferente por tipo de compresor y de refrigerante, analizando los más utilizados en varios países de Latinoamérica. 
 
  • «Estudio del índice de seguridad energética del Ecuador». Con base en la estructura propuesta por el Consejo Mundial de la Energía (WEC), se ha construido un modelo que simula los principales indicadores de seguridad energética como: seguridad del suministro, resiliencia y acceso a la electricidad. Los resultados de la simulación proyectada hasta el año 2050 muestran un escenario optimista para el Ecuador calculando un incremento (0,73) de la seguridad energética en el país.
 
  • «Modelo de toma de decisiones para implementar plantas menores de energía eólica: caso Ecuador». Mediante la medición de la velocidad del viento en las diferentes regiones del país, y considerando los aspectos tecnológicos, ambientales y económicos que influyen directamente en el costo total del proyecto eólico, se relatan escenarios posibles en base, principalmente, al análisis de la tasa de interés y precio de los certificados de carbono. Los resultados de la simulación muestran que el proyecto eólico es factible en términos de rentabilidad exigida para este tipo de proyectos, que corresponde a un costo total aproximado de 44 millones USD.
 
 
Los investigadores del grupo GID-STD manifiestan que los modelos presentados en el CLADS2017 representan un aporte para la formulación de políticas en el sector energético del país otorgando elementos de juicio para la toma de decisiones y la planificación de proyectos futuros.
 
 
 
 

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Centro Psicológico Salesiano P. Emilio Gambirasio recibe certificación del Ministerio de Salud Pública

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El Centro Psicológico Salesiano Padre Emilio Gambirasio recibió el certificado de funcionamiento otorgado por el Ministerio de Salud Pública del Ecuador que lo acredita como Centro de Rehabilitación Integral de baja complejidad que brinda servicios de apoyo y de salud pública y privada.
 
 
Hasta octubre de 2017, el Centro atendió a 1732 pacientes, además de realizar un trabajo en conjunto con los grupos de investigación e innovación educativa de la UPS vinculados a esta área. El centro fue una iniciativa del P. Emilio Gambirasio y el  P. José Espinosa, los cuales en 1964 iniciaron con el proyecto en el Colegio Salesiano Don Bosco de la Tola. Actualmente, se ubica en el Centro Cultural Abya Yala, campus El Girón de la UPS sede Quito.
 
 
Este renovado centro, que abrió sus puertas con un docente y un consultorio, cuenta ahora con un equipo multidisciplinario de profesionales que ofrecen atención tanto a la comunidad universitaria como al público externo, dando prioridad a personas de sectores vulnerables. El equipo lo conforman 27 profesionales, en su mayoría profesores de la carrera de Psicología de la UPS, que contribuyen atendiendo las necesidades de diversos segmentos poblacionales.
 
 
Principalmente, el Centro P. Gambirasio ofrece al público los siguientes servicios:
 
 
• Psicoterapia individual
• Psicoterapia de pareja
• Psicoterapia familiar
• Recuperación académica
• Terapia de lenguaje
• Actividades prácticas de docencia
• Evaluaciones Psicológicas y Psicopedagógicas
• Orientación vocacional y profesional
• Terapias grupales y de asesoramiento
• PAP`s/Intervención en crisis, 
• Supervisión de casos
• Selección de personal y promoción
 
 
Las instalaciones del Centro cuentan con una sala de capacitación con capacidad para 20 personas, una sala de terapia de juego para niños, una sala de atención para familias, así como 14 consultorios para la atención, un área de psicometría, sala de psicomotricidad y una Cámara Gesell.
 
 
Los estudiantes y miembros de la comunidad universitaria acceden a los servicios del Centro con precios diferenciados: $ 6,00 la consulta individual, $ 10,00 consulta de pareja, $ 12,00 consulta de familia, $ 25,00 las evaluaciones psicopedagógicas, clínicas u orientación vocacional. Los casos canalizados a través de Bienestar Estudiantil o por parte de Gestión del talento Humano no tienen costo, mientras que para la colectividad son de: $10,00 por consulta individual; $ 12,00 consulta de pareja; $ 15,00 consulta de familia; $ 50,00 en caso de evaluaciones psicopedagógicas, clínicas u orientación vocacional.
 
 
Irene Lema, directora técnica de Bienestar Estudiantil de la Sede Quito, señala que allí se da atención a estudiantes con diagnósticos problemáticos o que necesitan orientación vocacional. En febrero de 2012 se publicó el libro «El Centro Médico Psicopedagógico Salesiano» donde se recopila el trabajo realizado por quienes preservan el trabajo y la memoria del P. Gambirasio desde los años sesenta.

 

 
 
 
 

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Carrera de Gestión para Desarrollo Local Sostenible festeja sus 10 años en Cuenca

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Con una sesión solemne se celebró el 10° Aniversario de la carrera de Gestión para el Desarrollo Local Sostenible en la Sede Cuenca, evento que contó con la presencia de autoridades, docentes y estudiantes.

 
La ceremonia inició con la intervención de Dalton Orellana, director de la Carrera, quien expresó: «Conmemoramos 10 años de vida académica en el cual cuerpo docente y administrativo han trabajado para llevar adelante esta propuesta en pro de nuestros estudiantes y del desarrollo local de nuestra región». 

 

El catedrático Jorge Altamirano Sánchez, hizo una reseña histórica de la carrera, recordando que la misma nación en el nace en año 2007 con el propósito de brindar a los jóvenes y personas mayores la posibilidad de optar por una nueva alternativa de estudios direccionada a las personas que no pueden asistir presencialmente a la Universidad. Añadió, que su modalidad semipresencial, ha favorecido a los estudiantes que provienen de diversas regiones del país, y que con mucho sacrificio estudian mientras trabajan en su apuesta por alcanzar un título que les permita afrontar de mejor manera su futuro.

 
El P. Javier Herrán, rector de la UPS, participó con la presentación «Conocimiento-acción-comunicación en el desarrollo local» con la cual demostró qué es el desarrollo local y el desarrollo endógeno haciendo énfasis en el protagonismo de los grupos prioritario. «Planificar es comprender y para comprender es necesaria la comunicación, y el primer resultado del proceso de desarrollo es el aprendizaje social», menciona el Rector. Al final felicitó a la carrera, a sus docentes y estudiantes, invitándoles a seguir trabajando para el progreso de la misma y el bienestar de sus alumnos. 

  
 
En esta ceremonia se entregó un reconocimiento de agradecimiento al P. Javier Herrán Gómez, y al catedrático Jorge Altamirano Sánchez, primer director de la Carrera en la Sede Cuenca.

 

 

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190 ingenieros reciben su título profesional

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En el Aula Magna del campus Sur de la Sede Quito se incorporaron 190 graduados de las carreras de Gerencia y Liderazgo y las ingenierías Ambiental, Civil, de Sistemas y Electrónica en tres ceremonias.

 

En las palabras de bienvenida, Armando Romero, director de la Pastoral Universitaria de sede, invitó a los profesionales de la UPS a ser buenas personas, a realizar el trabajo con calidad, principios, ética y solidaridad. «Pongan sus capacidades al servicio de los demás, tengan el corazón y los ojos abiertos a las necesidades de sus hermanos», resaltó.

Las dos ceremonias, el Vicerrector de la Sede Quito, José Juncosa, expresó su felicitación a los profesionales y mencionó que «la Universidad Politécnica Salesiana es un ecosistema dinámico en el que conviven e interactúan tres actividades: la enseñanza – aprendizaje, la investigación desarrollada por profesores y estudiantes y los emprendimientos en espacios de trabajo en donde priman la creatividad y el conocimiento horizontal».

Los profesionales Erika Lascano (Ingeniería Civil), Diana Cañizares (Gerencia y Liderazgo) y Natalia Cueva (Ingeniería de Sistemas) respectivamente, se dirigieron al público en representación de sus compañeros graduados.  Cañizares invitó a los profesionales a innovar, aprender y jugar. «Ese es el impulso de lucha de los graduados salesianos, somos personas con valores y conocimientos», expresó.

Durante las ceremonias, los estudiantes Darwin Manitio, Daniel Torres, Anhia Ruales, Karla Salas y Karina Paredes, recibieron el certificado de competencias del Asociacionismo Salesiano Universitario (ASU) por haber desarrollado durante su vida académica aptitudes de responsabilidad social, capacidad de inserción, liderazgo para el cambio, habilidades comunicacionales y mediáticas en los años de formación universitaria.

Los estudiantes Renato Limaico y Damaris Constante, y Gabriel Bravo (piano) interpretaron algunas canciones en honor de los graduados durante el espacio musical. El evento finalizó entre aplausos y felicitaciones por parte de las autoridades, docentes, personal administrativo y familiares que asistieron a la ceremonia.

 

 

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